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[单项选择]对学校健康教育活动的长期效果进行评价,合适的指标是()
A. 学生健康知识的知晓率的变化情况
B. 学生健康信念的形成率的变化情况
C. 学生健康行为的改善率
D. 学生健康活动的参与率
E. 学生因病缺课率的变化情况
[单项选择]某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动,在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容()
A. 查阅文献,了解最新的调查研究
B. 对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查
C. 对该校的班主任、校医等进行访谈
D. 对学生进行小组座谈
E. 以上几项全部包括
[单项选择]学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和()
A. 课堂教育
B. 课外教育
C. 家庭教育
D. 校外教育
E. 家长教育
[单项选择]在学校健康教育活动中,属于"项目质量控制审查"的评价类型是()
A. 需求评价
B. 过程评价
C. 近期效应评价
D. 远期效应评价
E. 结局评价
[单项选择]某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是()。
A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 月病假率
D. 人均病假日数
E. 不吸烟率
[单项选择]学校健康教育活动的三部分是()。
A. 规划设计、实施、评价
B. 讲座、座谈、联欢
C. 学校教育、家庭教育、单独教育
D. 引导、劝说、激励
E. 实验、问卷调查、评估
[多项选择]学校健康教育的评价内容包括()
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 生长发育水平
E. 健康状况