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[多项选择]新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。
A. 课时计划
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 学历高低
[多项选择]个别性差异主要表此刻（）
A. 智力类型差异
B. 智力水平差异
C. 知识结构差异
D. 性格差异
E. 兴趣差异
[单项选择]如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
A. 教师备课
B. 教师学习
C. 教师说课
D. 教师上课
[简答题]专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
[单项选择]教师期望效应是由（）研究发现的。
A. 皮格马利翁
B. 勒温
C. 罗森塔尔
D. 夸美纽斯
[多项选择]人的行为风格差异主要表此刻（）
A. 分析型
B. 推动型
C. 表现型
D. 温和型
[单项选择]新手教师和专家教师的差异主要表现在（）
A. 教学经验
B. 班级管理能力
C. 教学监控能力
D. 处理突发事件的能力
[判断题]目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动，也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。（）
[单项选择]中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。
A. 教学即研究
B. 交流即研究
C. 论证即研究
D. 论文即研究
[多项选择]基于对教师的教育研究本质与基本特征的描述，我们认为，研究者型教师的角色期待如下（）
A. 教师要有能力对它的教学行为及其背景进行思考
B. 教师要能够使用来自各种不同渠道的信息连接理论与实践，从多重角度分析问题
C. 教师要能够评价课堂实践中的内含的道德与伦理问题，包括对他们自己关于出色教学的信念的批判性考察
D. 教师对自己的专业成长承担更大的责任，要获得一定程度的专业自主权
E. 获得教学自主权，在教育决策中发挥更积极主动的作用
[多项选择]教师的行动研究具体包括（）。
A. 教师学习
B. 教师研究
C. 教师发表
D. 教师备课
[简答题]小张是一名新教师，在他入职的第一天，校长跟他讲：现在国家和学校都在鼓励培养研究型的教师.当老师不仅要搞好教学，还要有研究的意识……根据以上材料，简要回答下列问题：（1）进行化学教学研究的主要环节有哪些？（2）列举至少三种进行化学教学研究的一般方法。
