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[单项选择]培训评估系统性原则，要求对培训的评估必须依据（）。
A. 整体功能最佳理论
B. 系统论的理论指导
C. 评估流程
D. 评估标准
[单项选择]培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）
A. 指导性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 系统性原则
[多项选择]员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（），检查和评定培训效果的活动过程。
A. 评估指标；
B. 评估方法；
C. 评估监测；
D. 评估组织；
[单项选择]在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注意要素受系统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（）。
A. 客观性原则
B. 方向性原则
C. 系统性原则
D. 社会需求原则
[单项选择]在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注意要素统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（）
A. 客观性原则
B. 方向性原则
C. 系统性原则
D. 社会需求原则
[单项选择]在培训评估过程中避免主观臆断，保证作为判断依据的事实真实可靠，这是遵循了评估的（）
A. 社会需求原则
B. 方向性原则
C. 客观性原则
D. 指导性原则
[多项选择]制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的（）。
A. 相关人员
B. 工作方法
C. 工作流程
D. 相关工具
E. 指标体系
[多项选择]按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。
A. 以学员为主体的评估方案
B. 以培训组织单位为主体的评估方案
C. 诊断性评估方案
D. 形成性评估方案
E. 以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
[判断题]培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对培训项目的建立、设计、实施、组织以及培训效果等进行的系统考查。
[多项选择]控制培训质量的16个控制环节中，培训评估要做的工作包括（）。
A. 组织学员填写办班水平评估问卷，并整理分析评估报告
B. 请培训师填写意见反馈表，了解培训师的满意度及对培训班的意见和建议
C. 召开学员座谈会，分析培训效果
D. 分析学员培训前后技能对比数据，审视需求分析及课程设计的科学性及合理性
E. 培训成本分析，看投入产出是否合理
[单项选择]培训结束后应该在一定期限内进行培训评估，并作好相关记录，填写（）。
A. 员工培训考核登记卡
B. 培训评估表
C. 受训人员跟踪检查表
D. 员工培训登记卡
[单项选择]（）具有很强的指导性，它既是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。
A. 培训内容
B. 培训需求分析
C. 培训地点
D. 培训时间
[单项选择]遵循培训评估客观性原则，要（）评价对象全貌。
A. 科学、准确、真实的反映
B. 认真
C. 按评估标准
D. 按评估流程
[单项选择]要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使（）。
A. 培训评估工作系统、完整
B. 培训评估客观准确
C. 评估标准与现有需求保持适度超前
D. 培训评估追踪科学技术的发展
[单项选择]要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（）
A. 评估要以社会需求为导向
B. 评估要客观准确
C. 评估标准与现有需求保持适度超前
D. 评估要追踪科学技术的发展
[多项选择]培训质量管理与培训评估的关系是（）
A. 它们的关系是相辅相成的
B. 培训评估属于“事后控制”
C. 既有共同点又有区别
D. 培训质量管理是全过程管理和控制
E. 培训评估时培训质量管理的一部分
[单项选择]培训质量管理和培训评估的关系是（）
A. 前者评价工程质量的好与差的程度
B. 后者评价监视工程建设的每个环节
C. 前者好比是项目的“工程监理”后者是项目的“质量监督站”
D. 前者好比是项目的“质量监督站”，后者是项目的“工程监理”
[单项选择]培训评估应在制定培训计划时就开始，使培训工作每一步都伴随着评估，使其经过正确引导，顺利实现培训目标，这是遵循了评估的（）
A. 指导性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 系统性原则
