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[多选题]下列角色中，（）不属于行政性督导中的督导者扮演的角色。
A.服务者角色
B.支持者角色
C.缓冲器角色
D.组织者角色
E.机构变迁推动人
[多选题]在社会工作行政性督导中，督导者扮演的角色包括（ ）。
A.缓冲器
B.中介人
C.倡导者
D.研究者
E.机构变迁推动人
[多选题]督导者张行在为社会工作者小马作行政性督导时，可以扮演（ ）等角色。
A.倡导者
B.机构变迁推动人
C.管理者
D.缓冲器
E.教育者
[单选题]以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练()
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.学习式督导
D.管理式督导
[单选题]社会工作督导者在保护被督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（ ）角色
A.组织者
B.管理者
C.倡导者
D.缓冲器
[单选题]督导者在被督导者的招募、分配工作、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的()。
A.行政功能
B.指导功能
C.教育功能
D.支持功能
[多选题]下列角色中，督导者扮演的角色包括（ ）。
A.缓冲器角色
B.倡导者角色
C.服务者角色
D.组织者角色
E.机构变迁推动人
[多选题]在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（ ）。
A.保障服务机构的正常运行
B.提高社会工作服务质量
C.促进社会工作者成长
D.推动社会工作专业发展
E.提升自我潜能
[单选题]社会工作督导者向被督导者提供心理和情感上的支持属于( )。
A.领导的功能
B.行政的功能
C.监督的功能
D.支持的功能
[单选题]督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于( )。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
[单选题]担任志愿者督导所扮演的角色不包括（ ）。
A.教育指导者
B.信息传播者
C.冲突处理者
D.政策影响者
[多选题]督导在社会工作专业发展中扮演者重要角色。具体而言，建立督导制度有助于（ ）。
A.持续改善和更新服务技术
B.提供有效服务以满足社会需求
C.促进机构运行和管理有序
D.促进机构和志愿者的良好沟通
E.获得社会肯定和专业认可
[单选题]某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景
B.协助被督导者体察服务发展的肯定
C.协助被督导者处理服务中的挫败感
D.协助被督导者建立工作中的安全感
[多选题]以下属于被督导者面临的压力来源是( )。
A.服务对象不愿意接受服务
B.缺乏处理某些特定问题的技巧和经验
C.机构领导对社会工作人员的期待过高
D.现实生活压力与社会工作专业理想的矛盾
E.人们对社会工作专业不了解，将“社工”等同为“义工”
[多选题]（2020年真题）督导在社会工作专业发展中扮演者重要角色。具体而言，建立督导制度有助于（ ）。
A.持续改善和更新服务技术
B.提供有效服务以满足社会需求
C.促进机构运行和管理有序
D.促进机构和志愿者的良好沟通
E.获得社会肯定和专业认可
[单选题]社会工作督导的（ ）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感，让被督导者能够以较高的意愿面对工作。
A.行政
B.教育
C.支持
D.协调
[单选题]要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作，这属于社会督导功能中的( )
A.教育的功能
B.控制的功能
C.支持的功能
D.行政的功能
[单选题]某青少年服务机构对新进入该机构的社会工作者实行督导制，督导者是被督导者的主管，这种督导方式是（）督导。
A.师徒式
B.训练式
C.管理式
D.咨询式
