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[判断题]学习海上求生目的是学习快速获救的技能。（）
[单项选择]海上求生训练的目的是使船员（）。①熟悉求生知识；②掌握求生技能
A. ①
B. ②
C. ①②
[单项选择]下列（）不是海上求生训练的目的和意义。
A. 熟悉弃船时应采取的措施
B. 熟悉被救助时的注意事项
C. 救生艇的制造材料
[判断题]海上求生训练的目的是使受训者能够正确使用各种救生设备，掌握求生的知识、技能，树立求生信心。（）
[判断题]海上求生训练的目的是锻炼每个人员，提高其求生的意志，增强生存的信心。（）
[判断题]海上求生训练的最终目的是使受训者较全面地掌握有关求生的知识技能。
[单项选择]海上求生训练的目的是使船员（）。①掌握各种救生设备；②熟悉弃船时应采取的措施
A. ①
B. ②
C. ①②
[单项选择]海上求生时，在同一环境下，个人存活时间的长短与（）有关。①个人的体力；②个人的心理状态
A. ①
B. ②
C. ①②
[判断题]学习海上求生的目的是延长遇险者的生存时间，最终获救。（）
[单项选择]学习型组织强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）
A. 转化为生产力
B. 转化为个人能力
C. 转化为组织财富
D. 转化为个人财富
[单项选择]训练方法是指为达到训练目的所采用的（）。
A. 要求和准则
B. 途径和办法
C. 内容和措施
D. 方法和要求
[单项选择]学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。
A. 转化为生产力
B. 转化为个人能力
C. 转化为组织财富
D. 转化为个人财富
[单项选择]（）是训练的基本阶段，是实现训练目的的主要过程。
A. 训练准备
B. 训练实施
C. 训练计划
D. 训练总结
[判断题]创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
[单项选择]被动关节活动度训练目的不包括（）。
A. 刺激屈伸反射
B. 放松痉挛肌肉
C. 牵张挛缩的肌腱和韧带
D. 增强瘫痪肢体本体感觉
E. 逐步增强肌力，建立协调动作模式
[单项选择]肌肉训练目的不同，所采用方式不同，当以增强肌力为目的时，则（）。
A. 加大负荷量，增加重复次数
B. 加大负荷量，减慢运动速度及缩短训练时间
C. 加大负荷量，加快运动速度及缩短训练时间
D. 负荷量因相对较少，增加重复次数，训练时间延长
E. 负荷量因相对较少，减少重复次数，训练时间缩短
[单项选择]肌肉训练目的不同，所采用方式不同，当以增强耐力为目的时，则应（）。
A. 加大负荷量，增加重复次数
B. 加大负荷量，减慢运动速度及缩短训练时间
C. 加大负荷量，加快运动速度及缩短训练时间
D. 负荷量因相对较少，增加重复次数，训练时间延长
E. 负荷量因相对较少，减少重复次数，训练时间缩短
[多项选择]心理训练的目的是（）
A. 促进心理成长
B. 纠正心理缺陷
C. 挖掘心理潜能
D. 培养自我意识
E. 排除心理障碍
