[多选题]做好个别学生教育的一般要求有（）
A.摸清情况，分析原因，区别对待
B.热爱和尊重学生，促其转化
C.发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高
D.自我剖析，制定措施,接受监督
E.常抓不懈，持之以恒

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[单选题]班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )
A.班集体中优秀学生的个别教育
B.班集体中后进生的个别教育
C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育
D.包括全体学生的教育

[填空题]班主任要做好个别教育工作，即要发挥（）的骨干作用和抓好（）的转化工作。

[单选题]( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.家庭辅导
D.亲子关系辅导

[单选题]强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.加里宁
D.凯洛夫

[单选题]学生理解道德要求，也理解执行要求的意义，就是不能付诸行动，甚至对教育要求还有对立情绪和拒绝接受，这种现象称之为（　　）
A.道德意志薄弱
B.意义障碍
C.品德问题行为
D.言行不一致

[单选题]教育的层次结构是指不同要求和程度的教育，即各级教育的构成状态，一般包括学前教育、初等教育、中等教育和（）。
A.职业教育
B.师范教育
C.高等教育
D.特殊教育

[填空题]我国中学德育的基本原则有导向性原则、{ }、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。

[单选题]针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象。应强调贯彻的德育原则是()原则。
A.发扬积极因素。克服消极因素
B.理论联系实际
C.教育影响的一致性和连贯性
D.正面启发，积极引导

[填空题]我国中学德育的基本原则有导向性原则、{pz_填空}、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。

[填空题]义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到国家对（）的基本要求，为学生的（）的愿望和能力。

[单选题]着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。
A.高等教育
B.素质教育
C.职业教育
D.特殊教育

[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　　）
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.必备的教育科学知识
D.广博的文化基础知识

[单选题]教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A.必备的教育科学知识
B.精深的学科专业知识
C.广博的科学文化知识
D.政治理论修养

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