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[单项选择]下边漫画启示人们（）
A. 任何事物都是绝对运动和相对静止的统一
B. 实践是有意识有目的的能动性活动
C. 认识是在人们的社会实践中产生的
D. 正确认识的形成受主客观因素的制约
[单项选择]“质量”迎来的是顾客的再次光顾，而非卖出去的货物的再次光顾。漫画启示我们，商家为了培养长期的顾客，减少顾客流失，应该（）
[单项选择]漫画启示政府及其工作人员应（）①坚持对人民负责的原则②把维护好广大人民的根本利益作为工作的出发点，做到民主执政③拓宽民意反映渠道，创新民意反映方式④建设服务型政府，加强管理和服务
[单项选择]下面漫画《茁壮成长》启示我们（）
A. 任何两个事物之间都存在着联系
B. 事物发展的道路是曲折的
C. 意识能够正确反映客观事物
D. 事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展
[单项选择]漫画《弯路走惯了》启示我们（）
A. 追求成功应该积极投身于社会实践
B. 参与社会实践需要超越环境的影响
C. 实现人生价值需要正确价值观的指导
D. 认识和改造世界应正确发挥意识的作用
[单项选择]“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”（《十二铜表法》）这表明罗马法（）
A. 调节个人财产关系的私法已见端倪
B. 意在保护贵族阶层利益
C. 以《十二铜表法》为其成熟的标志
D. 利于稳定罗马帝国秩序
[单项选择]《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地，如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理„„橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。”这表明《十二铜表法》（）。
A. 注重环保和保持交通通畅
B. 保护财产所有者的利益
C. 注意协调人与人之间的关系
D. 注意规范人们的日常行为
[单项选择]下面漫画《再听听他们的意见》启示政府（）
[单项选择]看图漫画《学农夏令营》。回答问题。这幅漫画给我们青少年学生的哲学启示，主要是（）
A. 实践与认识是辩证统一的关系
B. 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点
C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
D. 要坚定地走与群众实践相结合的道路
[单项选择]右边漫画《走不出自我的人》启示我们（）
A. 实现人生价值应该抛弃个人利益
B. 为社会作贡献是人生价值的全部内容
C. 社会要为个人实现人生价值提供必要条件
D. 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路
[单项选择]下面漫画“折腾”给我们的辨证法启示是（）
A. 一切从实际出发
B. 充分发挥主观能动性
C. 立足整体，统筹全局，选择最佳方案
D. 要有思想准备，不断克服前进中的困难
[单项选择]读漫画《取之于民＝用之于民？》。据此回答题。
漫画《取之于民＝用之于民？》给我们的启示是（）
①公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识
②公民要积极关注国家对税收的征管和使用
③我国税收的性质已经发生了根本性的变化
④税款的缴纳是公民行为，税收的使用是政府行为
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[单项选择]右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（）
[单项选择]
漫画给政府的启示（）。
①主动接受舆论监督
②要有对人民群众高度负责的态度
③要树立政府的权威
④坚持依法行政
A. ①②④
B. ①④
C. ①②③④
D. ①②③
[单项选择]
下图漫画《事故发生之后》启示我们（）
①联系具有多样性，要注意把握事物存在和发展的条件
②联系具有客观性，要从事物之间的固有联系中把握事物
③要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾
④要充分发挥人的主观能动性
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④
