更多"在除法、分数和比中，除数、分母和比的后项都不能为（）"的相关试题:
[单项选择]执教“分数除法”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项可以不用考虑的是（）
A. 学生是否能正确进行分母乘法计算
B. 学生是否理解除法的意义
C. 是否有学生己会算分数除法题
D. 学生是否喜欢做分数除题
[单项选择]被除数是48，除数是8，商是（）。
A. 6
B. 7
C. 9
[单项选择]除法指令中的两个操作数，其中被除数隐含在（）
A. AX或DX：AX中
B. BL或BX中
C. CL或CX中
D. DL或DX中
[单项选择]被除数是54，商是6，除数是9，求商列示是（）。
A. 54÷6
B. 6×9
C. 54÷9
[单项选择]小明计算一道除法题时，错把除数35.7看做了3.57，结果商是12.5.正确的商是（）。
A. 1.25
B. 12.5
C. 125
[单项选择]汇票号码为双分数组成：首位分子为（），次位分子为（），首位分母为（），次位分母为（）
A. 出票行代码，汇票印制版号，印钞厂代码，票据种类代码
B. 印钞厂代码，出票行代码，汇票印制版号，票据种类代码
C. 出票行代码，印钞厂代码，票据种类代码，汇票印制版号
D. 出票行代码，印钞厂代码，汇票印制版号，票据种类代码
[单项选择]教学"除数是小数的除法"，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
[单项选择]三项考核指标的分母是（）
A. 辖区内按要求在孕期接受5次及以上随访服务的人数
B. 辖区内产后28天内接受过1次及以上产后访视的人数
C. 该地该时间段活产数
D. 辖区内怀孕12周之前建册的人数
E. 本地区活产数
[单项选择]孕产妇死亡率的分母为（）
A. 人口总数
B. 女性人口数
C. 育龄妇女数
D. 年平均人口数
E. 年活产数
[单项选择]孕产妇死亡率的分母是（）
A. 女性人口数
B. 年活产数
C. 人口总数
D. 育龄妇女数
E. 年平均人口数
[单项选择]计算产羔率的公式分母为（）
A. 参加配种母羊数
B. 全群母羊数
C. 产双羔的母羊数
D. 分娩母羊数
[单项选择]计算患病率时，其分母为（）
A. 年初人口数
B. 年平均人口数
C. 同期受危人数
D. 同期平均人口数
E. 年末人口数
[单项选择]计算孕产妇死亡率的分母是（）
A. 某年新生儿总数
B. 某年活产总数
C. 妊娠28周以上的妇女数
D. 当年怀孕的妇女数
E. 妊娠28周以上出生并存活的新生儿
