更多"[单选题](单选题)下列不属于“造型•表现”学习领域教学活动的是()"的相关试题:
[多选题]学习与教学活动的过程包括( )
A.学习过程
B. 教学过程
C. 评价过程
D. 反馈过程
E. 反思过程
[填空题]美术课程以（ ）方式划分美术学习领域,加强学习活动的（ ）和（ ）,注重美术课程与（ ）紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展（ ）能力、（ ）能力和（ ）能力,提高（ ）品位和（ ）能力。
[简答题](填空题(客观))根据课程标准,小学美术教学内容分为 、 、 和 四 个学习领域。
[单选题]“课程不应指向活动,而应直接关注制订一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。
A.教学科目
B.社会改造
C.经验获得
D.预期学习效果
[单选题]公安机关应当支持并组织教官参加进修学习和教学研究活动，定 期安排教官到业务部门进行实践和调研。专职教官实践和调研时间每年 不少于（）天。
A.7
B.15
C.30
D.60
[判断题]现代教育思想则认为，在教学活动中，教师是教的客体，学习者是学的主体。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]由于制约教学活动有多方面的因素,不同的外部教学条件、不同的教学目标、教学内容等诸多因素的有机结合,构成了教学法的( ) 。
A.多样性
B.双部性
C.教育性
D.适应性
[判断题]教学活动中，若只强调无意注意的作用，则易使学生陷入疲劳，不利于教学活动的顺利实施。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]在实际教学活动中,教师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件,即( )。
A.学习能力
B.学习环境
C.教育条件
D.学习动机
[判断题]在教学活动中，可以接听拨打手机、进行聊天、听耳机、看书报等与教学无关的活动。（）
A.正确
B.错误
[单选题]教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的( )
A.扇贝效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.巴纳姆效应
[单选题]我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,( )、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
A.学习内容不同
B.作息制度与管理方式不同
C.教师与家长的关系不同
D.教学手段不同
[单选题]教学方案关于教学活动的具体实施方案,是教师进行( )的依据。
A.培训
B.教学
C.讲授
D.演示
[单选题]( )是对教学方法的研究和示范,是提高教员组织训练能力的一种教学活动。
A.讲授法
B.演示法
C.示教作业
D.示范作业
[单选题]教学方式是教学的活动细节,即在教学中由( )所决定的教师与学员的分配形式。
A.学习方式
B.学习特点
C.学习过程
D.学习内容
