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[单选题] ．国内培训工作者常用的划分法,将学员分为四类:积极主动型、反思型、（ ）和应用型。
A.．听觉型
B.理论型
C.实践型
D.视觉型
[单选题] 国内培训工作者常用的划分法,将学员分为四类:积极主动型( )理论型和应用型。
A.．听觉型
B.反思型
C.实践型
D.视觉型
[判断题]委外培训项目由培训组织部门督促培训承办机构将学员考勤、试卷等培训资料反馈职教部门。
A.正确
B.错误
[简答题]你认为反思型教师与经验型教师的区别是什么?
[多选题]412、【职工培训基地管理办法】职工培训基地及时将学员培训期间表现、( )等相关信息反馈学员单位。
A.学习成绩
B.荣誉
C.奖惩
D.考勤
[多选题]应用型学习适合的培训方法是（ ）等。
A.案例教学
B.角色扮演
C.团队演习
D.个人汇报
E.计算机辅助
[判断题]当前，大数据应用描述性、预测性应用较少，指导应用型应用较多。
A.正确
B.错误
[单选题]在物业服务企业常用的培训方法中，( )是物业服务企业培训中常用的培训方式。
A.课堂教学法
B.现场教学法
C.远程网络教学法
D.师徒式培训法
[单选题]DDOS攻击可以分为流量型攻击和应用型攻击,一般应用型攻击更加隐蔽,破坏更严重, 也更难防御( )
A.TRUE
B.FALSE
[单选题]（ ）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序
[单选题]（ ）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序
[单选题]()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序
[多选题]培训需根据培训对象的特点选择合适的培训方法,生产人员培训常用的方法包括( ) 。
A.讲授法
B.演示法
C.录像与多媒体教学
D.角色扮演法
E.情景模拟法
[单选题]以人才培养定位为基础，我国高等教育总体上可分为研究型、应用型和（）型三大类型。
A.A-职业技能型
B.B-纯技能型
C.C-智库型
D.D-中等教育型
[判断题] 十九大报告指出,要建设知识型、技能型、应用型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
A.正确
B.错误
[多选题]课堂教学法是物业服务企业培训中常用的培训方法之一，其具有( )特点，多用于知识培训。
A.传统性
B.直观性
C.系统性
D.不连贯性
E.连贯性
[多选题]物业服务企业培训方法有很多，常用的培训方法有( )。
A.课堂教学法
B.现场教学法
C.师徒式培训法
D.远程网络培训法
E.一对一式培训法
