更多"北大一学子在狱中题诗：“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救"的相关试题:
[单项选择]相传秦朝狱隶程邈在狱中化繁为简创立的一种新字体是（）。
A. 魏碑
B. 楷书
C. 章草
D. 隶书
[多项选择]《狱中杂记》写的是（）
A. 作者亲身经历的事
B. 作者亲眼看到的事
C. 作者亲耳听到的事
D. 作者凭想象虚构的事
E. 作者从书面资料中查来的事
[单项选择]方苞《狱中杂记》的主要语言特色是（）
A. 清新秀美
B. 朴实简练
C. 含蓄蕴藉
D. 言尽意远
[单项选择]隶书传为秦官吏（）在狱中所创。
A. 程过
B. 程邈
C. 关彡
D. 贸待
[单项选择]（）田七郎和人争执什么被关到狱中？
A. 黑熊
B. 苍狼
C. 梅花鹿
D. 金钱豹
[单项选择]张某是某监狱的狱警，某日，罪犯甲不听从其指挥，张某便叫狱中另外三个罪犯强行将甲某倒吊于狱房中，如同钟摆一样的"荡秋千"，导致甲突发脑溢血，最终偏瘫。以下说法正确的是：（）
A. 张某构成虐待被监管人员罪
B. 张某构成故意伤害罪
C. 属于意外事件，不构成犯罪
D. 张某应以虐待被监管人员罪与故意伤害罪数罪并罚
[单项选择]有位学生火烧了赵家楼，这个人是谁？（）
A. 章宗祥
B. 王怀庆
C. 匡互生
D. 陆宗舆
[单项选择]（）杀死道士的第二天，狱中连续不断地关了多少“犯人”进来？
A. 十三
B. 十五
C. 十七
D. 十九
[单项选择]良好的学生集体使某学生的行为得到改变，该学生的变化可称之为（）
A. 众从行为
B. 从众行为
C. 无主见行为
[单项选择]（）岳飞在狱中写了以下哪四首格律不对、平仄不叶、不知所云的四首词？
A. 满庭芳
B. 菩萨蛮
C. 丑奴儿
D. 贺圣朝
E. 齐天乐
[简答题]
1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。
材料一
穿衣吃饭即是人伦物理……非衣饭之外更有所谓种种绝与百姓不相同者也。
——李贽《焚书》
材料二
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？
——李贽《焚书》
材料三
李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。
——袁行霈《中华文明史》
请回答：
据材料一、二，概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。
[单项选择]《日知录》中载：“汉时赃罪被劾，或死狱中，或道自杀。唐时赃吏，多于庙堂决杀，其特宥者乃长流岭南。„„宋初郡县吏，承五季之习，赎货厉民，故尤严贪墨之罪。„„元史至元十九年敕中官吏，赃罪轻者决杖，重者处死。”中国古代对赃官严惩的主要目的在于（）
A. 维护法律体系的尊严
B. 维护和强化中央集权统治
C. 加强官僚队伍的建设
D. 为经济建设创造良好环境
[单项选择]
路易十六在狱中阅读了法国启蒙思想家的著作后说：“是卢梭毁了法国”。路易十六之所以这样说，是因为卢梭的思想中的（）
①天赋人权②人民主权③社会契约论④自由和平等只能在法律范围之内
A. ①②④
B. ①②③
C. ①②③④
D. ②③④
[单项选择]某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）
A. 做出心理诊断
B. 教学研究
C. 预测未来成就
D. 计划医学干预
[单项选择]法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即（）
A. 冲破了宗教神学和封建思想的禁锢
B. 促进了欧洲工人运动
C. 阻碍了法国社会发展
D. 传播了自然科学知识
[单项选择]路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”对此理解正确的是（）
A. 启蒙运动为资产阶级革命作了思想动员
B. 伏尔泰彻底否定了君主制
C. 卢梭主张开明君主专制
D. 启蒙运动直接推翻了法国的封建制度
