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[单项选择]康德教育思想的基础是（）
A. 怎样看待教育
B. 重视实际应用
C. 怎样看待人
D. 重视基础教育
[简答题]分别答出启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭、康德的主要思想。分别答出启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭、康德的主要思想。
[单项选择]（）是康德共和思想的一个重要内容，他强调法律在国家中的地位。
A. 普遍法制
B. 民主制
C. 君主制
D. 共和制
[单项选择]王守仁教育思想的理论基础是他的（）。
A. “存天理，去人欲”说
B. “致良知”说
C. “教为圣人”说
D. “知行合一”说
[单项选择]加强和改进大学生思想政治教育的基础是（）
A. 理想信念教育
B. 公民意识教育
C. 爱国主义教育
D. 思想道德建设
[判断题]终生教育思想给课程改革的重要启示之一是，在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础，关键是让学生学会学习。
[填空题]（）思想是孟轲的重要经济思想，也是其教育理论中重要的基础思想。
[单项选择]在康德的哲学思想中，对一切有理性者有效的是（）
A. 理论行为
B. 实践行为
C. 自由行为
D. 道德行为
[简答题]评价亚里士多德教育适应自然的思想和文雅教育思想。
[单项选择]法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想家小原国芳是（）的代表人物
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 皮特思
D. 教育无目的论
[单项选择]苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（）。
A. 全面发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学过程最优化理论
D. 教学与发展理论
[单项选择]基础教育课程改革的指导思想是（）。
A. “三个代表”和“八荣八耻”
B. “三个面向”和“八荣八耻”
C. 邓小平理论和“三个代表”
[判断题]地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。
[单项选择]（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A. 以人为本
B. 终身教育
C. 人的全面发展
D. 素质教育
[单项选择]在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 昆体良
