更多"化学学习评价的根本目的是（）。"的相关试题:
[单项选择]思想品德课教学评价的根本目的是（）。
A. 选拔提升
B. 学习交流
C. 激励评价
D. 促进发展考题预测
[单项选择]培训评价最根本的目的是（）
A. 提高培训工作质量，促进就业和再就业
B. 对培训过程管理与监控
C. 引导培训工作服务于经济社会需要
D. 调动受训者参与培训的积极性
[单项选择]在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念
[单项选择]能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。
A. 过程与方法
B. 知识与技能
C. 知识与能力
D. 情感·态度·价值观
[单项选择]学习马克思主义哲学的根本目的在于（）
A. 提高知识理论水平
B. 培养和确立科学的世界观
C. 掌握正确的工作方法
D. 全面提高人的素质
[单项选择]职务评价其根本目的是为提供确定薪酬结构、等级，实现（）内部公平性提供依据。
A. 人员
B. 性别
C. 薪酬
D. 工种
[单项选择]推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的（）。
A. 兴趣
B. 能力
C. 动机
D. 行为
[单项选择]化学学习的学习观和学习方法是（）。
A. 以实验为基础
B. 在分子和超分子的微观层次上研究物质
C. 化学知识再生产过程
D. 由简到繁、不断深化、螺旋式上升
[填空题]第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。
[填空题]评价范围的定义一般是由评价目的所决定，评价责任一般是由评价目的和（）所决定。
[单项选择]按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 诊断性评价
D. 效果评价
[单项选择]南宋求和于金的最根本目的目的是（）
A. 防范武将的势力
B. 解决边境问题
C. 安定内部矛盾
D. 力主防御政策
[单项选择]在环境有害物质的危险度评价中危害鉴定的目的是确定有害化学物（）
A. 对机体产生危害的程度
B. 在环境介质中的浓度
C. 对机体产生的危害在人群中发生的频率
D. 是否对机体产生危害
E. 在人群中的暴露剂量
[单项选择]药物化学结构修饰的目的不包括（）
A. 延长药物的作用时间
B. 减低药物的毒副作用
C. 改善药物的吸收性能
D. 改善药物的溶解性能
E. 提高药物对受体的结合能力，增强药物的活性
[单项选择]形成评价的目的是（）
A. 使规划更完善、更合理
B. 监测规划的执行情况
C. 评价规划的近期和中期效果
D. 评价规划的远期效果
E. 汇总全部资料，总结经验教训
