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[多项选择]与图书的审稿相比，音像节目审查评改的特殊性有（）等。
A. 对不同的审查对象采用不同的审查方式
B. 审稿与加工整理穿插进行
C. 实行三审制，即责任编辑初审、编辑部主任复审和出版单位领导终审
D. 除了文字稿本，还需要对母带和样品进行审查
E. 在科学性、知识性和艺术性等方面全面审核
[多项选择]按照音像节目的制作特点，编辑进行审查评改时，必须注意（）方面。
A. 充分重视文字稿本的审查评改
B. 审查评改要全面
C. 把好语言文字关
D. 做好加工整理工作
E. 做好设备测试工作
[多项选择]按照音像节目的制作特点，编辑进行审查评改时，必须注意（）等方面。
A. 充分重视文字稿本的审查评改
B. 审查评改要全面
C. 把好语言文字关
D. 做好加工整理工作
E. 做好设备测试工作
[多项选择]音像编辑审查评改录像节目的工作步骤包括（）等。
A. 稿本审查评改
B. 审查导演提供的节目表演者身份
C. 审核节目内容与拍摄器材的匹配度
D. 母带（或母盘）审查
E. 样品审查
[多项选择]审查评改音像节目，编辑要做的工作有（）等。
A. 审读文字稿本
B. 审查录像节目的分镜头剧本
C. 审核录制设备型号是否符合节目特点
D. 审查录像节目的字幕文字是否规范
E. 审查复制工艺流程与相应音像节目的对应性
[单项选择]以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试，阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后，作文不是当堂收上来而是让学生保留两天，在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。两天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价，哪项是错误的？（）
A. 教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望
B. 教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
C. 教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改
D. 写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式
[简答题]信贷审查岗的主要职责是出具审查意见报告，承担审查失误的责任，审查内容包括哪五个方面？
[多项选择]会商审核项目审查项目合规性，主要审查以下（）等方面
A. 客户性质
B. 审批权限
C. 贷款规模
D. 区域准入指标
[多项选择]会商审核项目审查项目风险缓释措施有效性，主要审查（）等方面。
A. 审查担保资源的有效性
B. 审查担保方式的合规性
C. 审查担保值测算的准确性
D. 审查押品折率的合规性
[多项选择]审批中法律审查员应从哪些方面对授信业务开展审查（）
A. 授信申请人，担保人等的主体资格
B. 授信业务的法律关系
C. 格式合同的选择和签订是否正确、规范
D. 抵（质）押担保的合法性、有效性
[简答题]新闻单位的广告部门对广告进行审查的目的是什么这种审查应包括哪些方面
[多项选择]我国并购安全审查制度主要审查并购交易（）等方面的内容。
A. 对国家经济稳定运行的影响
B. 对社会基本生活秩序的影响
C. 对涉及国家安全关键技术研发能力的影响
D. 对各级政府日常行政工作的影响
E. 对国防需要的国内产品生产能力、国内服务提供能力和有关设备设施的影响
[多项选择]审查书证主要从以下方面进行（）
A. 审查书证为何人制作
B. 查明书证是否伪造、变造
C. 审查书证的内容有无记载失实的情况
D. 核对书证上的笔迹、印章
[多项选择]会商审核项目的审查主要依据中国农业发展银行现行制度、办法，需要重点审查的方面包括（）
A. 材料完整性
B. 投向准确性
C. 项目可行、合规性
D. 项目风险缓释措施有效性
[多项选择]在资产置换项目审查中，应从（）方面审查资产置换价格是否合理。
A. 是否对置出资产、置入资产均进行估值、评估定价
B. 评估、定价是否合理，资产置换价格是否与评估价格有重大差异，是否对差异原因进行解释，解释是否合理
C. 估值、评估是否存在重大差异，是否对差异进行解释，解释是否合理
D. 评估价值类型选择是否合理，对存在增值可能的置出资产，是否仅按照现状评估，低估价值
[单项选择]证据审查内容包括（）两个方面。
A. 括程序性审查和实体性审查
B. 主观性审查和客观性审查
C. 询问审查和现场审查
D. 全面审查和单一审查
[单项选择]
卫视节目要从两个方面努力，一是要提高娱乐节目本身的审美含量和文化品位，二是要扩大优秀的类型节目播出比例。这对广电播出机构的启示是（）
①树立正确的世界观、价值观，提高眼力，拒绝污染
②始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人
③奏响主旋律，发展人民大众喜闻乐见的文化
④始终坚持以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]（）两种处理行政争议的途径在审查对象方面是相同的。
A. 行政复议和诉讼
B. 行政责任追究和起诉
C. 行政复议和强制
D. 行政诉讼和行政起诉
