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[单项选择]“不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是（）。
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识正确与否的标准
D. 实践是认识的目的
[单项选择]“不入虎穴，焉得虎子”体现的哲理是（）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
D. 实践是认识的目的
[单项选择]不入虎穴，焉得虎子。以下哪项与这项陈述最不接近（）
A. 只有入虎穴，才能得到虎子
B. 除非入虎穴，否则不能得到虎子
C. 或者入虎穴，或者不能得到虎子
D. 不入虎穴，也可以得到虎子
[单项选择]
俗话说，“不打不相识”“不入虎穴，焉得虎子”。下列选项和这两句俗语反映的道理相同的是（）。
①“汗滴禾下土”才知“粒粒皆辛苦”
②尝百草，才有“神医”李时珍
③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
④认识是在变革对象的实践过程中产生
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]
下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②精通的目的全在于应用
③近水知鱼性，近山识鸟音
④知是行之始
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
[单项选择]下列古语与其体现的哲理对应正确的是（）①不入虎穴，焉得虎子——实践是认识的基础②不拘常例，不违常情——绝对运动和相对静止的统一③绳锯木断，水滴石穿——坚持前进性和曲折性的统一④功崇惟志，业广惟勤——实现人生价值离不开社会条件
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
[单项选择]
下列说法中能够体现实践对认识决定作用的是（）
①近水知鱼性，近山识鸟音
②不入虎穴，焉得虎子
③冰冻三尺，非一日之寒
④不经一事，不长一智
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]
下列说法能体现实践对认识起决定作用的是（）
①、近水知鱼性，近山识鸟音
②、不入虎穴，焉得虎子
③、冰冻三尺，非一日之寒
④、不经一事，不长一智
A. ①②④
B. ②③④
C. ②③
D. ①③
[单项选择]在中国格言的海洋里，有两句意义相近的话：“四海之内皆兄弟”，“四海之内若一家”。这两句话共同体现了中华民族（）
A. 不畏强暴、英勇顽强的优良品质
B. 以“礼仪之邦”享誉中外
C. 开拓创新，自强不息
D. 注重团结、呼唤统一的民族意识和精神
[单项选择]邓小平同志有两句格言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。这两句话蕴涵的哲学道理是（）
A. 破除迷信解放思想
B. 大胆否定勇于创新
C. 实践第一勇于创新
D. 注重实践尊重规律
[单项选择]亚里士多德认定的第一条哲学原理和第一条科学原理是（）
A. 万物源火
B. 万物源于气
C. 万物源于水
D. 万物源于数
[单项选择]良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这两句话告诉我们交往时要注意运用（）的艺术。
A. 行动
B. 语言
C. 肢体
D. 金钱
[单项选择]“博学于文”、“行己有耻”这两句话都是源于（）。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《荀子》
D. 《老子》
[单项选择]“如果你要知道砒霜是否有毒，你就得亲口去尝一尝。”这句话错在（）
A. 主张要学习书本知识与前人经验
B. 否认了实践是检验认识真理性的唯一标准
C. 否认了人们可以认识客观事物
D. 否认了人们可以通过知识的学习和传递来获得知识
[单项选择]“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（）
A. 事物发展的总趋势是倒退性趋势
B. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
C. 前进和倒退都是事物发展的趋势
D. 前进性就是曲折性，曲折性就是前进性
[单项选择]成语“吐故纳新”包含的哲学原理是（）
A. 对立统一原理
B. 新事物曲折中前进的原理
C. 辩证否定的原理
D. 量变质变的关系原理
[单项选择]（）“拿着软的作鼻子头”和“油锅里的钱还要找出来花”这两句话都是谁说过的话？
A. 凤姐
B. 平儿
C. 探春
D. 晴雯
