更多"以前好多学生到了体育考试的时候就开始犯愁，按照过去的评价标准，谁跑得快"的相关试题:
[简答题]某校一名中学生上体育课的体验：过去每到体育课考试我心里就犯怵：还是老一套，谁跑得快、跳得高、打得好，谁得分就高。这么多年来我的体育课成绩在班上总是最低的，我永远是"三等公民"。自从选了乒乓球课后，老师就告诉我们体育考核在原有的"技能+基本素质"基础上扩展为"技能+基本素质+参与态度+实际能力+自我健康原则+理论水平认识"等方面的综合评价，突出了全面素质和健康教育的特点，强调学生在原有的基础上的学习提高，这次考试虽然我的技能不如大部分学生好，但我比从前进步了不少，再加上我上课积极认真组织带操，编排组织乒乓球赛，做裁判，设计的健康计划适合自己并认真执行，老师最后给了我86分。这种考核方法不搞以前的一刀切，给了我自信与勇气，这种良好的体验促使我爱上体育课，爱上体育锻炼（1）体育课程学习评价的理念是什么？（2）体育课程进行学习评价的目的是什么？（3）结合案例，谈谈如何更好地实施体育课程学习评价？
[单项选择]羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于（）
A. 概括说
B. 相同要素说
C. 三维迁移理论
D. 关系转换说
[单项选择]A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是作了如下猜测：甲：A到了富村，B到了穷村乙：A到了穷村，C到了富村丙：A到了不富不穷的村，B到了富村后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。由此可以推出（）。
A. A到了富村，B到了穷村，C到了不富不穷的村
B. A到了穷村，B到了富村，C到了不富不穷的村
C. A到了不富不穷的村，B到了富村，C到了穷村
D. A到了不富不穷的村，B到了穷村，C到了富村
[单项选择]记者在某中学采访，问教师是否热爱学生。几乎所有的教师都回答热爱学生。但当问及其所教的学生是否感受到了教师的爱时，只有百分之十的学生说感受到了，这说明了（）。
A. 教师缺乏高超的沟通与表达技巧
B. 教师尚没有达到崇高的道德境界
C. 教师对学生的爱是一厢情愿
D. 教师对学生的关爱严重缺乏
[单项选择]在上课之前，教师让学生回顾以前学过的古今异义词有哪些，下列学生的回答不正确的一项是（）。
A. 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）
B. 先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
C. 牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）
D. 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）
[简答题]
张老师是某初中一名信息技术的老师，他很受学生的欢迎，张老师说，他以前上课时，总是会让学生一步一步跟着他操作，但是后来他发现效果并不理想而且自己上课总是讲得口干舌燥。后来他上课都会先给出学生一个情景，然后举行一系列的竞赛，并且在竞赛过程中用“刺激”的话鼓励学生积极主动地参与学习，让他们通过每节课的任务实现学习目标，为了检测学习效果，张老师每节课结束前都会做一个小结，并且给学生布置一个小任务。问题：
（1）张老师“刺激”的话对学生有什么作用？张老师课结束前的小结对学生有什么作用？
（2）张老师以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么？现在所采用的那种教学方法的优点是什么？
[单项选择]
泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园，并纳入校本课程，深受学生喜爱，让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵，丰富了校园文化生活，促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要（）
①充分挖掘和利用乡土文化资源
②探索学生喜闻乐见的文化形式
③全面传承传统文化的育人功能
④把开设校本课程作为主要手段
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]一个学生如果观察到同学因为学习行为受到了某种奖励，他可能会模仿这种学习行为以期许获得同样的奖励，这种被称为（）。
A. 情绪唤醒
B. 正强化
C. 替代经验
D. 自我实现
[判断题]中国画在汉代以前，是以人物画为主要题材，但到了唐代，山水画开始独立。
[单项选择]患者，男，28岁，以前精神正常，到某地出差刚下火车，突然感到要爆发战争了，因为好多人都往出口处跑。最可能的症状是（）
A. 幻觉
B. 感知综合障碍
C. 继发性妄想
D. 错觉
E. 原发性妄想
[单项选择]隋唐以前，妇女择偶一般“悔作商人妇”；到了明清之际，江南等地出现了“宁嫁与商人”的现象。这一变化说明（）
A. 资本主义萌芽产生，传统社会结构解体
B. 反封建思想产生，平等观念深入人心
C. 西学东渐，中国受到西方文明的冲击
D. 商品经济发展，传统观念发生变化
[单项选择]男，28岁，以前精神正常，到某地出差刚下火车，突然感到要暴发战争了，因为好多人都往出口处跑。最可能的症状是（）
A. 错觉
B. 幻觉
C. 感知综合障碍
D. 原发性妄想
E. 继发性妄想
[多项选择]当打开浏览器时，发现以前存在的网络节点（即网元）都看不到了，这是（）
A. OMC与BAM的联系中断了。
B. BAM与主机的联系中断了。
C. 工作站与OMC的联系中断了。
D. OMC没有开机工作。
[单项选择]在《三角形认识》一课提问：关于三角形你还想了解它什么个如果希望了解中上等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下例方法中比较适宜的是（）
A. 将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B. 教师口述问题，随机抽查学生
C. 将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D. 将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中上等学生
[单项选择]教师在教授《福楼拜家的星期天》时，不再像以前那样简单地讲授，而是以课本剧的形式，让学生扮演剧中的人物。下列对该教师的做法评析，错误的一项是（）。
A. 以课本剧的形式，调动了学生的学习积极性
B. 学生通过表演的形式，更加深入地研究了课本，对人物形象会有更进一步的认识
C. 这种做法会导致课堂秩序的混乱，不值得提倡
D. 该教师的这种做法尊重了学生在学习中的主体地位
[单项选择]有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”，到了明清只能“跪奏笔录”，这反映的问题是（）
A. 丞相权力不断削弱
B. 中央对地方的控制加强
C. 君主权威不断强化
D. 古代礼仪制度日趋完善
