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[单项选择]从（）动物开始，大脑出现了新脑皮。
A. 鱼类
B. 两栖类
C. 爬行类
D. 鸟类
[单项选择]清朝皇帝的退位诏书是谁给草拟的（）
A. 溥仪
B. 载沣
C. 袁世凯
D. 张謇
[单项选择]把俄罗斯领入欧洲的皇帝是谁（）
A. 彼得大帝
B. 亚历山大
C. 沙俄一世
D. 沙俄二世
[填空题]从（）类出现了原脑皮。从（）类出现了新脑皮。
[单项选择]孙中山说：“共和国家成立以后，是用谁来做皇帝呢？是用人民来做皇帝，用四万万人来做皇帝。”对这句话理解不正确的是（）
A. 平易地解释了要实行民权主义的思想
B. 通俗地表明了要实行君主立宪的思想
C. 形象地描述了要人民当家做主的思想
D. 无奈地迎合了老百姓心中的帝王思想
[单项选择]（）完颜洪烈口中的“庆元皇帝”是谁？
A. 赵构
B. 赵惇
C. 赵昀
D. 赵扩
[单项选择]教师在讲授《皇帝的新装》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在"一个……皇帝"中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个愚蠢的皇帝、一个专横的皇帝、一个无知的皇帝、一个爱慕虚荣的皇帝、一个傻皇帝、一个愚昧的皇帝、一个可怜的皇帝……对于学生们每一个回答教师都微笑着说：好、不错、很不错……随着学生们的发言，一堂课结束了。阅读以上教学案例，以下对其评析错误的一项是（）。
A. 教师通过一个学生感兴趣的问题，打开了学生思维的阀门，教学引发点巧妙
B. 对于学生的回答，教师没有进行有效区分，即进行简单评述，评述技艺欠缺
C. 在教学中教师发挥引导作用.时刻关注教学目标的达成，及时将学生的思维引入了课文中心
D. 以上教师的行为虽然保护了学生回答问题的积极性，但却使教学出现了漫无边际，任其发展的缺点.不利于学生对作品内容更进一步的理解归纳
[多项选择]具新脑皮的动物有（）。
A. 鱼类动物
B. 爬行类动物
C. 鸟纲动物
D. 哺乳类动物
[单项选择]新脑皮最早出现于（）。
A. 鱼类
B. 两栖类
C. 爬行类
D. 鸟类
[单项选择]当耶稣出生时，谁是罗马皇帝？（）
A. 凯撒奥古斯都
B. 尤利乌斯.凯撒
C. 尼禄
D. 希律
[单项选择]皇太极死后，代善首先支持谁当皇帝（）？
A. 豪格
B. 多尔衮
C. 阿济格
D. 多铎
[单项选择]脑科学最新研究成果表明，因学习而产生的“西塔波”可以促进脑神经细胞生成。从而使大脑越用越灵。“大脑越用越灵”的事实表明（）
A. 认识运动的承担者是人的思维
B. 人脑是意识的物质器官
C. 运动是物质的固有属性和存在方式
D. 运动是物质的唯一特性
[单项选择]（）爱国家不等于爱朝廷，更不等于爱皇帝是谁提出的？
A. 孙中山
B. 林则徐
C. 陈独秀
D. 梁启超
