更多"不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。"的相关试题:
[填空题]不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。
[单项选择]选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。
A. 对学前儿童语言发展状况的评价
B. 对学前儿童语言教育活动的评价
C. 对幼儿教师的评价
D. 对学前儿童能力发展的评价
[单项选择]选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。
A. 自由叙述评价法
B. 观察评价法
C. 综合评价法
D. 幼教专家评价法
[单项选择]下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
A. 学前儿童科学知识、经验的评价
B. 学前儿童科学教育活动过程的评价
C. 学前儿童科学方法及能力的评价
D. 学前儿童科学情感和态度的评价
[单项选择]学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。
A. 终期目标
B. 年龄阶段目标
C. 前期目标
D. 活动目标
[填空题]学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。
[填空题]学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）等。
[填空题]学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。
[填空题]学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（ ）的评价。
[单项选择]选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。
A. 教育学价值
B. 心理学价值
C. 文化学价值
D. 德育价值
[单项选择]在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（）
A. 观察分析法
B. 实验法
C. 问卷调查法
D. 访谈法
[填空题]学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
[填空题]学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（ ）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
[单项选择]学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）
A. 是一个事实判断过程，而不涉及价值判断
B. 是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
C. 是在事实判断基础上的价值判断过程
D. 是在价值判断基础上的事实判断过程
[单项选择]不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（）。
A. 客观性
B. 发展性
C. 教育性
D. 理论性
[填空题]在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。
