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[单项选择]用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法属于（）。
A. 号召呼吁法
B. 总结归纳法
C. 预示未来法
D. 委婉含蓄法
[单项选择]在演讲命题时，用婉转的词语来烘托和暗示演讲内容，能够引起听众的思索回味等，这种方法称为（）。
A. 含蓄法
B. 并列法
C. 陈述法
D. 概括法
[多项选择]大型演讲活动的听众包括（）。
A. 消费者
B. 内部员工
C. 社会公众
D. 股东
[单项选择]把演讲的主要意思加以概括．强调，以便给听众留下深刻印象的方法被称为（）。
A. 预示未来法
B. 总结归纳法
C. 借用名言法
D. 号召呼吁法
[单项选择]在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容，给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做（）
A. 启发式
B. 总结式
C. 号召式
D. 评议式
[单项选择]距离为3．6米至7．5米，适合于小型演讲中演讲者与听众之间和教室中老师与同学之间的人际距离是（）。
A. 密切界域
B. 人身界域
C. 社交界域
D. 公共界域
[单项选择]“智者们关心的是如何运用他们精彩美妙的演讲来使他们的听众获得实际的效用，他们的演讲并非真理性的，而是效用性的，在他们光辉伟大的形象背后，却埋藏着深刻的危机。”材料意在说明智者们（）
A. 言辞和结论大胆、惊世骇俗
B. 否定绝对权威，敢于创新
C. 把人置于世界和社会的中心
D. 过分追求功利，忽视道德
[单项选择]播放广告时播音员采用抑扬顿挫的声音，以引起听众注意，所用的策略是（）
A. 刺激的策略
B. 活动与变化的策略
C. 兴趣的策略
D. 强度刺激策略
[多项选择]演讲命题常见的方法有（）。
A. 设问法
B. 抒情法
C. 对比法
D. 并列法
E. 含蓄法
[单项选择]语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。
A. 锻炼了学生之间合作学习的能力
B. 通过理论和实践的学习掌握了演讲技能
C. 锻炼了学生的写作能力
D. 锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力
[单项选择]育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）
A. 涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B. 都不可能产生定向的可遗传变异
C. 都在细胞水平上进行操作
D. 都不能通过产生新基因从而产生新性状
