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[单项选择]前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）
A. 学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B. 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C. 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D. 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
[多项选择]在教学设计的前期分析中，学习者差异特征分析主要包括（）
A. 学习风格
B. 学习动机
C. 焦虑水平
D. 创新能力
[简答题]订单出库数据分析步骤主要有哪四个类别，主要分析项目及意义是什么？
[单项选择]在教学设计前期分析部分，教师需要考虑的是（）
A. 学生的认知水平
B. 学生的作品集展示
C. 检查软件进行的是否正常
D. 教学课件的制作
[简答题]阅读下列材料，设计一节课的教学目标，教学重难点和教学步骤，同时说明重要步骤中的设计思想。教学对象：高中一年级（3）班，学生40人。场地器材：田径场1块，实心球10～12个、标志物4个、小黑板两块、教学挂图1张。教学内容：铅球的最后用力和身体练习。
[单项选择]教学设计的基本方法，包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤（）
A. 系统方法
B. 推理
C. 分析
D. 证实
[单项选择]教学设计的基本方法是0，包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤（）
A. 系统方法
B. 推理
C. 分析
D. 证实
[多项选择]教学设计是运用系统方法，将（）的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。
A. 教学理论
B. 学习理论
C. 信息论
D. 系统论
[单项选择]下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。
A. 设计教学目标
B. 设计教学媒体
C. 设计教学策略
D. 设计教学模式
[单项选择]20世纪80年代，安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上，总结出教学设计模式的（）步骤，这些步骤反映了教学设计模式的一般要素。
A. 14个
B. 9个
C. 6个
D. 4个
[单项选择]在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容？（）
A. 确定学生原有基础
B. 分析使能目标
C. 分析支持性条件
D. 分析学习结果
[单项选择]教学设计首先应从（）分析开始
A. 学习需求
B. 教学内容
C. 学习策略
D. 学习环境
