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[单项选择]五行在朝代更替中对应赤色的是（）。
A. 夏
B. 商
C. 周
D. 汉
[单项选择]尧舜时期朝代的更替是通过什么方式来完成的？（）
A. 政治谈判
B. 暴力革命
C. 禅让
D. 农民起义
[判断题]中国音乐历史分期是根据政体的变化及朝代的更替来进行的。
[单项选择]周人起源于西部，之后向东发展。这里的西部不包括以下哪一项：（）
A. 甘肃东部
B. 陕西北部
C. 甘肃南部
D. 陕西西部
[单项选择]教学反思的内容不包括（）。
A. 教学观念
B. 教学方式
C. 教学内容
D. 学生成绩
[单项选择]教学反思的形式不包括（）。
A. 文本式反思
B. 行动式反思
C. 言语式反思
D. 多媒体式反思
[单项选择]音乐教学反思的特征不包括（）。
A. 个体性
B. 预见性
C. 主动性
D. 过程性
[单项选择]教学反思的主要内容不包括的是（）。
A. 教师
B. 学生
C. 教学场地
D. 教学媒体
[单项选择]教师反思的方法很多，其中不包括（）
A. 行动研究法
B. 个案研究法
C. 反思日记法
D. 自我批评法
[单项选择]教师要学会如何进行教学反思，首先应该科学地认识教学反思的过程。一般地说，它不包括以下哪个环节（）
A. 具体经验
B. 观察分析
C. 自我批评
D. 重新概括
[单项选择]在反思审美与批判启蒙之间走的新路不包括下面哪一项？（）
A. 以“审美”中和“体性”
B. 以“审美”中介“纵向理性”
C. 以“审美”平主和“自然失衡”
D. 以“审美”平衡“文化分化”
[单项选择]周人的立国之本是（）
A. 忠
B. 孝
C. 德
D. 义
[单项选择]周人把什么当做人生最终价值（）
A. 个人六艺学习情况
B. 个体的道德完善
C. 个体礼乐修养
D. 实现自己的人生理想
[单项选择]
下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。
①反思成功之处
②反思失误之处
③反思学生见解
④反思学生的问题和建议
⑤反思教学形式是否时髦
A. ①②③④⑤
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ①②⑤
[判断题]其他朝代的危机存亡因素在仁宗朝代基本都没有出现
