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发布时间:2023-10-12 06:55:43

[单项选择]从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有()
A. 渊博知识
B. 高超艺术
C. 创新思想
D. 高尚道德

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[简答题]论述人格教育的意义。
[名词解释]人格教育
[判断题]心理健康教育追求学生人格的健康发展。
[填空题]没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展,没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。
[简答题]研究人格心理学的实践意义?
[单项选择]没有一种对美好理想的追求,没有一种对完美人格的追求,老年巴金就不会写下巨著《随想录》。他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。这启示我们()
A. 只要有了理想,就能实现人生价值
B. 能力卓越的人其人生价值就越大
C. 实现人生价值,需要坚定正确的理想信念的支撑
D. 理想都是一定社会经济关系和其他社会条件的产物
[简答题]请述评蔡元培“完全人格”的教育思想。
[简答题]矿石品位对高炉冶炼效果有何重大影响?
[简答题]论述人格教育的方法。
[简答题]简述人格教育的方法。
[填空题]俄罗斯教育家()说:“教育者的人格是教育事业的一切。”因此,教师必须以身垂范,身先士卒,以人格塑造人格。
[简答题]班级的教育意义。
[判断题]教师需加强以下四方面能力的提升:教师的创新能力、教师的终身学习能力、教师的科研能力、教师的文化判断能力。()
[填空题]没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神。
[填空题]没有()质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展;没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。
[单项选择]教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动,使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()
A. 说理教育法
B. 榜样教育法
C. 陶冶教育法
D. 自我修养法
[简答题]论述人格教育的基本原则。
[填空题]体育的教育意义主要体现在【】教育,【】教育,【】教育,【】教育四个方面。

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