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[单项选择]通信的基本任务就是传递信息。因而通信至少需由三个要素组成，即信息的发送者（称为信源）、信息的接受者（称为信宿）以及信息的传输媒介（称为（））。
A. 传媒
B. 信媒
C. 信介
D. 信道
[判断题]当顾客提出要重新泡一壶茶时，顾客属于信息沟通过程要素中的信息发送者（）
[单项选择]信息发送者使用进行数字签名（）
A. 已方的私钥
B. 已方的公钥
C. 对方的私钥
D. 对方的公钥
[判断题]过滤是指故意操纵信息，使信息显的对发送者更为有利
[单项选择]视觉传达设计，是利用（）来进行信息传达的设计设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接收者
A. 语言信息
B. 图形信息
C. 听觉符号
D. 视觉符号
[单项选择]沟通一般有六个基本要素：情境、信息发送者、信息本身、途径、信息接受者和反馈。以下对于这六个基本要素的说法有误的是（）
A. 情境是指沟通发生的时间、地点以及环境条件等
B. 途径是沟通中用以传递信息的媒介
C. 信息本身是沟通索要传递的内容，要求此内容必须要定明确、便于理解
D. 信息发送者是沟通中接收信息并作出反应的一方
[单项选择]信息在被信息发送者编码的时候，其中的影响因素不包括（）
A. 技能
B. 知识
C. 性格
D. 社会-文化系统
[多项选择]关于网页图像外形传递效果，描述正确的有（）
A. 方形锐利
B. 三角形严肃
C. 圆形柔软
D. 不规则图像活泼
[单项选择]信息的发送者将信息转化为文字和符号，再以光信号的形式让接受者感知。这种沟通方式是（）
A. 口头方式
B. 书面方式
C. 电子媒介
D. 非语言沟通
[单项选择]信息发送者是职业机构或人员的传播是（）
A. 自我传播
B. 群体传播
C. 大众传播
D. 人际传播
E. 组织传播
[单项选择]直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）。
A. 请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B. 暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C. 请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
D. 在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
[多项选择]经济分析要从整个社会经济系统的角度分析评价建设项目的影响效果，而这些影响效果的产生及传递有多种渠道，主要包括（）等。
A. 价格抑制效果
B. 上下游产业链影响
C. 经济扩散
D. 乘数效益
E. 瓶颈缓解效益
[单项选择]下列选项中说法正确的是，项目信息的发送者是不负责于使信息（）
A. 复杂
B. 可理解
C. 完全
D. 清楚
[单项选择]沟通的起点是（），终点是信息的接收者。当终点上的接收者反馈其想法、意见时，他又转变为信息的发送者，最初起点上的发送者就成为了信息的接收者
A. 发送者
B. 接收者
C. 信息的发送者
D. 信息的接收者
[单项选择]信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的（）。
A. 信息源
B. 编码
C. 传递信息
D. 解码
E. 反馈
