更多"在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行"的相关试题:
[单项选择]学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
[单项选择]在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。
A. 实验法
B. 实习法
C. 参与法
D. 演示法
[多项选择]房贷业务服务监测中，如出现下列（）情形时，经营行小组成员应实时向其他小组成员通报。
A. 进入预售阶段后，由我行独家开发贷款支持的楼盘，开发商欲引进他行办理按揭业务
B. 进入预售阶段后，同时与他行办理按揭业务的楼盘，发现他行的按揭贷款政策相对我行具有明显优势，对我行按揭业务造成冲击
C. 进入预售阶段后，同时与他行办理按揭业务的楼盘，发现开发商对他行按揭客户在销售价格优惠等方面提供明显政策倾斜
D. 楼盘即将进入预售阶段
[单项选择]允许小组成员利用小组寻求他人的发展。小组工作的目标是形成一个民主互助体系，在小组工作中创造条件帮助成员充分表达自己的目标，并努力实现自己的目标的是（）。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 系统理论
D. 增能理论
[单项选择]基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在（）社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。
A. 小组初期
B. 小组聚集期
C. 小组形成期
D. 小组冲突期
[单项选择]小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是（）
A. 选择适当的主持人
B. 做好充分准备工作
C. 掌握小组讨论的技巧
D. 安排好小组人员座位排列
E. 现场提出讨论主题
[单项选择]在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段？（）
A. 小组工作准备阶段
B. 小组工作开始阶段
C. 小组工作中期转折阶段
D. 小组后期成熟阶段
[单项选择]在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。
A. 小组工作准备
B. 小组工作开始
C. 小组工作中期转折
D. 小组工作后期成熟
[单项选择]（）部门每年要对QC小组进行一次重新确认登记，对停止活动持续半年的QC小组予以注销。小组成员发生变更时QC小组应到质量管理部门备案。
A. 采购
B. 质量管理
C. 生产
[单项选择]谈判小组成员人数以（）人为宜。
A. 1～3
B. 2～4
C. 3～5
D. 4～6
[单项选择]在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是（）
A. 增强组员对小组的认同感
B. 处理小组冲突
C. 形成稳定的小组关系结构
D. 协助组员把认知转变为行动
[多项选择]大额授信客户风险监管小组必须按户组建，省分行风险监管小组成员包括（）
A. 省、市、县三级行信贷管理部门分管负责人
B. 市分行、县支行分管行长
C. 省、市、县三级行信贷监管员
D. 县支行管户客户经理
[单项选择]在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤，这种做法是（）。
A. 给服务对象提供积极支持
B. 回顾工作过程
C. 识别服务对象的积极因素
D. 解除专业关系
[单项选择]农信社固定资产贷款评审由评审小组负责完成，其中评审小组成员不少于（）人。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 7
[单项选择]在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（）。
A. 工作开始阶段
B. 中期转折阶段
C. 后期成熟阶段
D. 结束阶段
[单项选择]在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。
A. 鼓励成员互相尊重与关怀
B. 重新建构小组关系
C. 协助组员保持小组经验
D. 协助完善小组规范
[单项选择]在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。
A. 支持小组
B. 教育小组
C. 成长小组
D. 学习小组
[不定项选择]遵义会议后，成立的三人指挥小组成员有（）。
A. 毛泽东
B. 陈毅
C. 王稼祥
D. 周恩来
E. 朱德
[多项选择]下列哪些单位属于省委反腐败协调小组成员单位？（）
A. 省纪委
B. 省公安厅
C. 省审计厅
D. 省司法厅
