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[单选题] 感知能力练习过程的记录方法有观察记录表法和( )两种。
A.摄影法
B.录音法
C.量表法
D.摄像法
[单选题] 观察记录表法和( )是感知能力练习过程的记录方法
A.录音法
B.量表法
C.摄像法
D.摄影法
[多选题] ( )是感知能力练习过程的记录方法。
A.观察法
B.录音法
C.量表法
D.摄像法
E.观察记录表法
[判断题] 对婴幼儿感知能力发展的观察评估先要记录下婴幼儿感知练习的过程与方法,根据观察结果,对婴幼儿的感知练习的内容与进度作调整。( )
A.正确
B.错误
[多选题] 感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使用的( )作调整建议的依据。
A.环境
B.指令
C.材料
D.场地
E.练习活动过程
[单选题] 感知能力发展的观察评价( )可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。
A.计划
B.结果
C.过程
D.方案
[单选题] 根据感知能力发展的观察评价结果可对( )及练习活动过程作调整建议。
A.感知能力练习活动的时间
B.感知能力练习活动所使用的材料
C.营养菜谱
D.睡眠时间
[多选题] 感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素是:( )。
A.情绪反应
B.动作表现
C.语言表达
D.注视时间
E.独特表现
[判断题] 对婴幼儿进行感知能力发展的观察和评估的目的是为了给其增加感知练习的机会。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 婴幼儿的( )是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
A.情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现
B.动作表现
C.注视时间和独特表现
D.情绪反应
[判断题] 感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素是:情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现。( )
A.正确
B.错误
[多选题] 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是( )。
A.设计观察记录表格
B.记录婴幼儿感知练习的过程
C.根据观察记录结果,调整感知练习内容与进度
D.由测试仪器来测定
E.根据观察记录,加强感知练习
[多选题] 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的( )。
A.发展水平
B.情绪变化
C.发展进程
D.聪慧程度
E.动作灵敏
[判断题]教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
A.正确
B.错误
[单选题] 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是( )。
A.促进婴幼儿的智力发展
B.对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发
C.不断增加感知练习的内容
D.不断改变感知练习的内容与进程
[单选题] 正确把握婴幼儿( )的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。
A.语言能力
B.感知能力
C.运动能力
D.认知能力
[单选题] 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的( )的基础与前提。
A.体锻计划
B.饮食计划
C.读写计划
D.教养计划
[单选题]()是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一
A.记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法
B.不能离开婴幼儿
C.提供材料要丰富
D.全神贯注
