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[单选题]在一次绘画《蚂蚁搬豆》的活动中.教师要求幼儿练习画圈，即在每一只蚂蚁的背上画一个又大又圆的豆子。豆子的颜色可以是五颜六色的，全班的幼儿对此活动非常感兴趣，忙着挑选自己喜欢的颜色画豆豆。在指导过程中，教师发现赵明明小朋友没有画圈，而是在小蚂蚁的背上画一条条弯弯曲曲的线。你画的是什么呀？你为什么没有画圈呢？教师指着她的作品问。并为她做了一次示范，而赵明明小朋友拿着蜡笔嘟着嘴小声说:我会画圈，可是小蚂蚁已经有许多豆豆了，它都吃腻了.它现在想吃大虫子!噢!你怎么知道的?老师好奇的问。她说：我家有一本书，书上有，这是我妈妈讲给我听的! 在本次活动中，教师为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿大胆的 ，保护了幼儿的想象力。
A.表述
B.创作
C.表达
D.想象
[简答题][问答] (材料分析题)阅读材料,回答下列问题。
材料1:林则徐上道光帝折中指出:鸦片"流毒于天下。则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。"
材料2:洋棉每百斤需洋三十三元,印度棉亦在三十元内外,而华棉每百斤仅需十二、三元为止。故近年洋船回国,多购中国棉花,压载出口。
---《续富国策》(1)材料1反映了什么问题?(2)材料2反映了什么问题?
[单选题]可以一次加样计数精子密度、分析精子活动力和活动率的计数法是
A.血细胞计数板计数法
B.Makler精子计数板计数法
C.计算机辅助精液分析
D.玻片估计法
E.Miller窥盘计数法
[简答题][问答] (材料分析题)阅读下列材料,回答问题。
统帅(指瓦德西)又明知中国一时不易即行瓜分,故欲极力保全之,其言曰:"世人动辄相语,谓取此州略彼地,视外人统治其亿万众庶之事,若咄嗟可立办者,然实则无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一者也。施行统治之善政,乃万事之最难者,况欲制御此亿万之众,岂能遽以轻便之心行之乎。故瓜分一事,实为下策。如欲行此下策,则后患又不可不防矣。"
--《八国联军志》,中国史学会主编《中国近代史资料丛刊·义和团》,第244页(1)以上这段材料反映了什么时期的历史?(2)结合19世纪末帝国主义准备瓜分中国的史实,分析为什么它们瓜分中国的图谋没有实现,原因有哪些?根本原因又是什么?(3)请根据这段材料并结合史实谈谈你的理解。
[判断题]作业活动分析主要包括:活动行为成分、一般的分析、活动行为范畴、限定的分析、活动行为背景。( )
A.正确
B.错误
[简答题][问答] (材料分析题)阅读材料,回答下列问题。
有一天,两个强盗走进圆明园,一个抢了东西,一个放了火,仿佛战争得了胜利便可以从事抢劫了。在两个胜利者瓜分赃款的条件下,圆明园就大规模地遭了蹂躏……把我们各大教堂的宝藏集拢在一起也是抵不上东方这所庞大的辉煌的博物院的。里面不但有各式各样的艺术杰作,并且堆积着金银珠宝。是丰功伟绩,也是贼运亨通,这个胜利者把口袋装满,那个把箱筐装满,他们手拉手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是那两个强盗的历史。
我们欧洲人是文明人,在我们眼中,中国人是野蛮人,可是你看文明人对野蛮人干了些什么。
--《雨果致友人的信》,转引自丁名楠等《帝国主义侵华史》第l卷,人民出版社1973年版,第158页
这两个强盗指的是谁? 根据材料谈谈对"帝国主义侵略有功"观点的认识。
[多选题]新招录消防员专题教育“六个一”活动是指:开展一次思想分析、开展一次集体授课、开展一次参观教学和( )
A.开展一次讨论辨析
B.开展一次心理疏导
C.开展一次集中帮扶
D.开展一次典型座谈
[单选题]【单选题】根据李松教授的分析,毕加索绘画的大转折是从学习()开始的。
A.日本浮世绘
B.中国画
C.非洲艺术
D.以上均不正确
[判断题]见证取样只是监理机构对现场的试块、试件及工程材料现场取样的分析活动
A.正确
B.错误
[单选题]管理信息、情况通报、分析材料等档案材料的保管期限为（ ）。
A.10年
B.20年
C.30年
D.永久保存
[简答题]在材料非线性分析中,关于弹性和塑性材料分析的区别正确的是
[判断题]科学活动中,为了客观公正地观察和分析事实材料,避免“带着有色眼镜看问题”,应当排除头脑中已有的理论认识的指导,使人们在观察中对一切已有的理论持“中立态度”。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 在执业活动中,重复使用一次性医疗器械和卫生材料的,由县级人民政府卫生行政主管部门责令停止违法行为,给予警告,可以并处1000元以下的罚款;情节严重的,由原发证部门暂扣或者吊销乡村医生执业证书。( )
A.. 执业医师
B.. 乡村医生
C.. 医师
D.. 执业助理医师
[单选题]’年上半年真题.绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法 _____ 。
A.错误，忽视了幼儿动作发展
B. 错误，不能讽刺挖苦幼儿
C.正确，提高了幼儿绘画能力
D.正确，应该严格要求幼儿
[判断题]根据不同的划分标准，可以将信息分析划分为警情信息分析、警情动态分析、警情活动分析等种类。（ ）
A.正确
B.错误
