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发布时间:2024-02-10 18:41:11

[单选题]人们普遍认为,保持乐观心态会促进健康。但一项对7万名50岁左右的女性进行的长达十年的追踪研究发现,长期保持乐观心态的被试与悲观被试在死亡率上并没有差异,研究者据此认为,心态乐观与否与健康没有关系。以下哪项如果为真,最能质疑研究者的结论
A.在这项研究的被试中悲观的人更多患有慢性疾病,虽然尚未严重到致命的程度
B.与悲观的人相比,乐观的患病后会更积极主动地治疗
C.乐观的人往往对身体不会特别关注,有时一些致命性疾病无法及早发现
D.女性更善于维持和谐的人际关系,而良好的人际关系有助于健康

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[单选题]人们普遍认为,保持乐观心态会促进健康。但一项对7万名50岁左右的女性进行的长达十年的追踪研究发现,长期保持乐观心态的被试与悲观被试在死亡率上并没有差异,研究者据此认为,心态乐观与否与健康没有关系。以下哪项如果为真,最能质疑研究者的结论
A.在这项研究的被试中悲观的人更多患有慢性疾病,虽然尚未严重到致命的程度
B.与悲观的人相比,乐观的患病后会更积极主动地治疗
C.乐观的人往往对身体不会特别关注,有时一些致命性疾病无法及早发现
D.女性更善于维持和谐的人际关系,而良好的人际关系有助于健康
[不定项选择题]患者女。50岁。一氧化碳中毒2小时入院。 为促进一氧化碳的排出,最佳的措施是
A.治疗脑水肿
B.高压氧舱治疗
C.控制高温和惊厥
D.促进脑细胞功能恢复
E.防治迟发性脑病及并发症
[不定项选择题]患者,女,50岁。一氧化碳中毒2小时入院治疗。 为促进一氧化碳的排出,最佳的措施是(  )。
A.湿化瓶加酒精
B.高压氧舱治疗
C.低流量吸氧
D.脱离环境
E.心肺复苏
[单选题]研究者在半年时间内调查了6岁、10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、60岁被试群体对老鼠、蛇、插座、汽车等事物的恐惧反应,以验证其进化心理学观点。该设计属于
A.横断设计
B.纵向设计
C.聚合交叉设计
D.微观发生设计
[单选题]保持乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀,建立良好的人际关系,属于对护士哪一方面的要求
A.思想素质
B.文化素质
C.专业素质
D.心理素质
E.体态素质
[单选题]患者,女,50岁。初步诊断为“糖尿病”,需做尿糖定量试验,为保持尿液化学成分不变,尿标本中需加入
A.浓盐酸
B.甲苯
C.甲醛
D.草酸
E.乙醇
[简答题]如何促进知识的保持。
[简答题]小明:16岁,高中一年级学生 小明父亲:50岁,公务员 小明母亲:49岁,中学教师 小明父母因儿子的问题前来求助。 小明严重厌学,网络游戏成瘾,在学校与同学关系不好,没有什么朋友,和老师之间有严重冲突。 小明的父亲是建设局的副局长,常年在外奔忙。小明从小由母亲带大,母亲将全部心力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床,洗澡从不关浴室门。从小到大,母亲什么事也不让小明做,早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对他的学习要求特别严,从小送他上各种补习班,要求每次考试不得低于95分,小明一直做得很好,小学时曾在省奥林匹克数学竞赛中获过奖,但进入初二后成绩却一落千丈。 在社会工作者与家庭的第一次面谈中,小明母亲提到她有几个不明白:一是儿子很聪明。所有教过他的老师都认为他聪明,但他的成绩现在却是全班最差的;二是她把所有心血都用在儿子身上,但儿子对她却越来越恶语相加,有时干脆一连几天不理她,她真不知道自己做错了什么。 小明的父亲则与小明母亲有同样的困惑。看到儿子对母亲那样,他很想管,但儿子根本不听他的,常常回嘴说:“小时候你都没管过我,现在凭什么管我?”有时实在看不过,想打儿子,但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是他每次一管儿子,妻子就护着,反过来责怪他,关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻间的冲突。 第二次面谈中,小明提到他觉得除了玩游戏,做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定,上补习班无论怎么不喜欢都得上;学习成绩一旦下降,母亲就给脸色;升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校,他一点儿也不喜欢。长这么大他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的,而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了,他要过自己的生活。 在上述两次面谈中,社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。每个人说话都不看着对方,各说各的。母亲不停地诉苦,每当母亲这样,小明就找个最舒服的姿势坐好,进入半睡眠状态;小明父亲则缩起身子,好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心,诉苦最终变成哭诉。 社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明家庭提供服务。 【问题】 1.请根据上述案例提供的资料。对小明一家目前存在的问题进行预估。 2.简述“结构式家庭治疗模式”的定义。 3.根据预估,运用结构式家庭治疗模式确定治疗的目的和目标。
[简答题]促进知识保持有哪些方法?
[简答题]简述促进知识保持的措施。
[简答题]简述促进知识保持的方法。
[多选题]人们短期需求导致人们有保持资金流动性的动机,这种动机主要包括()。
A.交易动机
B.谨慎动机
C.投机动机
D.储存动机
E.预防动机

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