更多"[判断题]反对西方所谓的“普世价值”，说明人类社会根本不存在共同价值。"的相关试题:
[多选题]关于西方“普世价值”下列说法正确的是( )。
A.在实践上是虚伪的
B.特指资本主义价值观
C.人类共同的价值观
D.维护资产阶级利益
[单选题]西方国家所谓的“普世价值”并非指人类道德评价、审美评价的普遍性或共性，而是特指（）价值观。
A.共产主义
B.资本主义
C.封建主义
D.社会主义
[判断题]西方国家的“普世价值观”是人类共同的价值观。( )
A.正确
B.错误
[判断题]全人类共同价值等同于普世价值。
A.正确
B.错误
[判断题]“普世价值”是西方推行霸权主义的工具、抢占道德高地的道具和对外形象宣传的面具。( )
A.正确
B.错误
[判断题]“普世价值”具有真实性。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]“普世价值”就是一种极具( )并且带有鲜明政治倾向的价值观。
[判断题]“普世价值观”在理论和实践上都是虚伪的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]管理是随着人类社会的发展而产生的，在原始社会是不存在管理的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]文化自信要求我们对中华民族的文化传统有深入的理解,坚决反对西方文化。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]1989年，时任美国国务院顾问的弗朗西斯•福山抛出了所谓的“历史终结论”，认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点”和“人类最后一种的统治形式”。然而，20年来的历史告诉我们，终结的不是历史，而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌20年后的2009年11月9日，BBC公布了一份对27国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度，此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示，这说明随着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利，这一点在这次金融危机中表现的尤其明显，“历史终结论”的破产说明
A.人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程
B.人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性
C.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用
D.一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律
[单选题]反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的 ( )
A.《幼儿园规程》
B.《托儿所—幼儿园统—教学大纲》
C.《关于学前教育的宣告》
D.《学前教育构想》
[单选题]在西方英语世界中“课程”一词最早出现在英国哪个教育家的《什么知识最有价值》:
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.福禄贝尔
[判断题]合格的公司领导和中层管理干部都要在思想上必须反对两面人、反对山头主义、反对形式主义、反对个人主义，不说谎话，不做负能量的人。
A.正确
B.错误
[判断题]所谓的同质风险是指风险单位在种类、品质、性能、价值等方面大体相近。
A.正确
B.错误
[多选题]在国际事务中，弘扬（）、自由的全人类共同价值，坚持正确义利观，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步，推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
A.和平
B.发展
C.公平
D.正义
E.民主
