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[单选题]对员工进行指导协助、提供信息和创造良好工作环境一般在目标管理的（）阶段进行。
A.建立目标体系
B.组织实施
C.考评结果
D.新的循环
[单选题]在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（ ）
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平
[单选题]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
[单选题]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
[单选题]目标管理法能使员工个人的（ ）保持一致。
A.个人目标与组织目标
B.努力目标与组织目标
C.努力目标与集体目标
D.个人目标和集体目标
[单选题]城市规划一般分两个阶段进行，第一个阶段是()。
A.总体规划
B.详细规划
C.简单规划
D.复杂规划
[单选题]( )与目标管理法相近，采用更直接的工作绩效衡量指标，通常应用于非管理岗位的员工。
A.间接指标法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法
[单选题]惩罚在某种程序上也是教育。因此，有效而又( )运用惩罚手段，也是激励员工的一种重要手段。
A.公平地
B.合理地
C.公正地
D.公开地
[判断题]师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。（ ）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括( )。
A.劳动改造
B.行为塑造
C.束缚身体
D.代币管制法
[单选题]服从与惩罚的道德定向阶段属于（ ）水平。
A.前习俗
B.习俗
C.后习俗
D.超越习俗
[不定项选择题]在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括( )。单选
A.劳动改造
B.行为塑造
C.束缚身体
D.代币管制法
