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[单选题]某医学生希望毕业后成为外科医生，在临床实习中主动向老师请教，积极为患者服务，并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于
A.果断性
B.随意性
C.自制力
D.自觉性
E.坚韧性
[单选题]某学生希望毕业后成为外科医师，因此他在临床实习中主动向老师请教，积极为患者服务，并能结合临床案例查阅相关的文献。他的行为表现在意志品质中称为（ ）。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制力
E.意志力
[简答题]张兵出生于一个贫困的家庭，高中毕业后他选择入伍成为了一名士兵。家人都很支持他的做法，希望他在军队中能好好表现，努力考上军校。不料，在一次运输物资的任务中，由于下雪而路面结冰，导致张兵乘坐的汽车因此翻到，他也在事故中受伤严重，颈椎以下高位截瘫，从此生活不能自理。退役后，张兵被移交至政府安置，由国家集中供养。但是入院以来，家人由于生活困难，一直没有到医院看望过张兵，也从来没有联系过他。年轻的张兵无法接受这样的现实，身心压力倍增。而且只要一想到自己以后的生活，就感觉毫无希望可言，开始认为亲人不关心自己，生活也没有意义，并且拒绝治疗，甚至出现自杀倾向。
【问题】
1．根据张兵的情况，评估其现在存在的问题有哪些?
2．简要介绍危机干预模式及其主要的服务阶段。
[单选题]下列有关护生临床实习管理规定说法错误的是（）
A.来院实习护生必须具有良好身体素质，身体无任何疾病，持健康体检合格证明
B.实习护生着装要求仪表端庄，整洁大方，佩戴胸牌上岗
C.实习护生每月要按时参加护理部组织召开的实习组长例会，认真记录并做好传达工作，如平时有问题随时与护理部老师联系及时汇报
D.实习护生应遵照护士长及教学秘书的实习安排
E.实习护生要学会自我保护，正确处理与患者的关系，不得与患者有工作以外的接触
[单选题]小张是口腔专业学生，开始临床实习不久，今天小张接诊的患者需要进行左下第一磨牙的根管治疗。为了预防根管器械误吸或误吞，操作过程中小张应
A.集中注意力
B.预先告知患者极力配合
C.根管治疗器械拴保险绳或使用橡皮障
D.患者体位合适
E.包括以上各项
[单选题]护生小张，进入临床实习，她按护士素质要求努力工作，病逐渐地改变自己说话声音达、走路重的缺点。这说明她面对实习压力所采取的做法是属于( )
A.生理适应
B.技术适应
C.心理适应
D.非特异性反应的调整
E.社会文化适应
[简答题]
案例：
邵勇出生在一个清贫的家庭，高中毕业后他选择入伍成为了一名士兵。家人也都很支持他，希望他能在军队中好好表现，争取考军校的机会。在一次运输物资的任务中，邵勇乘坐的汽车由于下雪路面结冰而发生侧翻，他也在事故中严重受伤，导致颈椎以下高位截瘫，从此生活不能自理。退役后，邵勇被移交至政府安置，由国家集中供养。但是入院以来，家人由于生活困难，从来没有到医院看望过邵勇，也再没有联系。年轻的邵勇考虑到自己以后的生活，感觉毫无希望，开始觉得生活没有意义，并且拒绝治疗，甚至出现自杀倾向。
问题：
1．根据邵勇的情况，评估其现在存在的问题有哪些？
2．简要介绍危机干预模式及其主要的服务阶段。
[判断题]带教教员应具备临床教师教学资质，按照教学计划完 成教学任务，及时反馈实习生实习情况。
A.正确
B.错误
[简答题]案例：
邵勇出生在一个清贫的家庭，高中毕业后他选择入伍成为了一名士兵。家人也都很支持他，希望他能在军队中好好表现，争取考军校的机会。在一次运输物资的任务中，邵勇乘坐的汽车由于下雪路面结冰而发生侧翻，他也在事故中严重受伤，导致颈椎以下高位截瘫，从此生活不能自理。退役后，邵勇被移交至政府安置，由国家集中供养。但是入院以来，家人由于生活困难，从来没有到医院看望过邵勇，也再没有联系。年轻的邵勇考虑到自己以后的生活，感觉毫无希望，开始觉得生活没有意义，并且拒绝治疗，甚至出现自杀倾向。
问题：
1．根据邵勇的情况，评估其现在存在的问题有哪些?
2．简要介绍危机干预模式及其主要的服务阶段。
[简答题]城市学生杜某．大学毕业后通过考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台．刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗”杜老师没有回答，微笑地看着他问:“你会不会嫌弃自己的家人”
男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢”杜老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足。却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
问题：请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。
[简答题]材料：
城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自已的家人”男生马上回答：“当然不会．一家人怎么会嫌弃呢”杜老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
问题：
请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行评价。
[单选题]对在临床小讲课期间累计缺课达（）次或迟到、早退达（）次的实习生，责令其退出实习（）
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
[单选题]那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。我们称这类为( )。
A.自愿型服务对象
B.非自愿型服务对象
C.外展型服务对象
D.咨询型服务对象
[单选题]下面哪项不是实习生临床护理教师应具有的条件
A.全日制中专
B.全日制大专
C.护师及以上职称
D.3年及以上工作经验
[单选题]（2020年真题）老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业，遭到女儿强烈反对，在几次激烈争吵后，女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫妇向社会工作者小强求助。为了帮助老王夫妇理解女儿的想法，改善与女儿的关系，根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求，小强适宜的做法是鼓励老王夫妇（ ）。
A.用温和的沟通方式劝女儿早日回家
B.调整沟通方式，缓和与女儿的关系
C.改善沟通方式，尊重女儿自立的要求
D.与女儿平等协商，找到冲突解决方法
