[单选题]“故俗之所贵，主之所贱也。”中的词类活用类型是（）。
A.名词用如动词
B.使动用法
C.意动用法
D.名词作状语

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[单选题]下列句子中，不是词类活用的是（）
A.都城过百雉，国之害也。
B.树之以桑，五十者可以衣帛矣。
C.不拊爱子其民，因而贾利之。
D.过其友曰：“孟尝君客我!”

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[单选题]下列加点词不属于词类活用的是（）
A. 吾师.道也
B.或师.焉，或不焉
C. 于其身也，则耻师.焉
D.吾从而师.之

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[单选题]下列句中没有词类活用现象的一句是（）。
A.填然鼓之，兵刃既接
B.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣
C.黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
D.不可，直不百步而，是亦走也

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[单选题]词类活用是古代汉语中的重要用法，下列句子中为形容词意动用法的是（）。
A.春风又绿江南岸
B.君子之学以美其身
C.登东山而小鲁，登泰山而小天下
D.天下乖戾，无君君之心

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[单选题]学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象，下列语句中包含名词作状语用法的是()。
A.邑人奇之，稍稍宾客其父(《伤仲永》)
B.天下云集响应，赢粮而景从(《过秦论》)
C.假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》)
D.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(《阿房宫赋》)

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[单选题]教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是（）。
A.父母唯其疾之忧（《论语?为政》）
B.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙（《伶官传序》）
C.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨（《过秦论》）
D.苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣（《六国论》）

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[判断题] 急群众之所急,想群众之所想,忧群众之所忧,乐群众之所乐,是贯彻党的宗旨的题中应有之义。( )
A.正确
B.错误

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[单选题]下列判断句不属于活用的是（）。
A.君者，舟也。
B.良庖岁更刀，割也。
C.仲弓父，贱人也。
D.曹公，豺虎也。

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[单选题]“怀诸侯之德”，句中活用的词是（）
A.之
B.德
C.怀
D.诸侯

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[单选题]得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。以下哪项是上述论证所隐含的前提？
A.得道者多，则天下太平
B.君子是多道者
C.得道者必胜失道者
D.失道者必定得不到帮助
E.失道者亲戚畔之

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[单选题]幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词

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[单选题]政之所兴，；政之所废，在逆民心。
A.见贤思齐
B.君子务本
C.在顺民心