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[单选题]要高速度发展国民经济，就必须有科学技术的高速度发展。与以上判断逻辑完全相同的是()。
A.只有科学技术的高速度发展,才能有国民经济的高速度发展
B.要高速度发展科学技术,就必须有国民经济的高速度发展
C.只要有科学技术的高速度发展.就必定有国民经济的高速度发展
D.高速发展国民经济和高速度发展科学技术是完全一致的
[单选题]计量基准由（ ）根据国民经济发展和科学技术进步的需要，统一规划，组织 建立。
A.国务院计量行政部门
B.国务院有关主管部门
C.省级人民政府计量行政部门
D.省级人民政府有关主管部门
[单选题]计量基准由（ ）根据国民经济发展和科学技术进步的需耍，统一规划，组织建立。[2008年真题]
A.国务院计量行政部门
B.国务院有关主管部门
C.省级人民政府计量行政部门
D.省级人民政府有关主管部门
[判断题]定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度，环比发展速度反映了现象比前一期的增长速度（ ）。
A.正确
B.错误
[单选题]以高难度、高速度、理论知识起主导作用，理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为( )。
A.全面和谐教育理论
B.掌握学习理论
C.发现法
D.发展性教学理论
[单选题]（ ）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.布卢姆
D.皮亚杰
[判断题]定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。（）
A.正确
B.错误
[判断题]定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度，环比发展速度反映了现象比前一期的增长程度。（）
A.正确
B.错误
[多选题]定基发展速度和环比发展速度的关系有（）
A.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度
B.相应环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
C.相应定基发展速度的连乘积等于环比发展速度
D.相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
E.两者都属于速度指标
[判断题]年距发展速度用以说明本期发展水平与去年同期发展水平对比所达到的发展速度，计算目的是为了消除循环变动的影响。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]定基发展速度等于相应时期的各环比发展速度( )。
A.连乘积
B.连乘积减去100%
C.相加之和
D.连乘积再开n次方
[单选题]发展速度和增长速度的关系为
A.发展速度=增长速度-1
B.增长速度=发展速度-1
C.增长速度=发展速度-100
D.增长速度=（发展速度-1）/100
E.发展速度=增长速度-100
