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发布时间:2024-03-26 19:00:18

[单选题]社会工作者何乐请来职业机电学校的老师,为正在监狱内服刑的人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于( )。
A.公民教育
B.职业技能训练
C.心理、情绪辅导
D.义务教育

更多"[单选题]社会工作者何乐请来职业机电学校的老师,为正在监狱内服刑的人员"的相关试题:

[单选题]学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为( )。
A.社区一学校社会工作
B.家庭一学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
[单选题]学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念,运用社会工作的专业理论知识和方法,整合政府及社会资源,为学校全体学生,特别是()提供的专业性服务活动。
A.一般学生
B.有学习困境的学生
C.有暴力倾向的学生
D.处境不利的学生
[单选题]社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是(  )。
A.协助学生制订学业发展规划
B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫
C.帮助患病学生链接医疗资源
D.为学生们举办校园安全教育工作
[多选题]“社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。
A.开展厌学学生的情绪疏导小组
B.协助家长成立家长委员会
C.开展临近毕业学生的就业辅导
D.推动设立学校开放日
E.开展住宿学生心理健康服务
[多选题]从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。
A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.促进社区参与,共同发展
D.帮助学生获得学业上的成功
E.改善师生关系、亲子关系
[多选题]学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。团队合作行动是指,学校社会工作者需要与学校其他学生服务团队诸如( )等系统进行合作,要求学校社会工作者了解其他系统的特点与功能,处理好与其他服务人员的关系,合理分工协作,形成合力。
A.消防教育
B.班主任管理
C.校医服务
D.心理健康教育
E.食宿安全
[多选题](2019年)学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中,采用了该方式的有( )。
A.辅导六年级学生的功课
B.成立课余辅导家长互助会
C.追踪毕业学生就业情况
D.主持“师生情”主题晚会
E.鼓励学生参与社区服务
[单选题]下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。
A.社区一学校社会工作
B.家庭一学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
[多选题]学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中,采用了该方式的有( )。
A.辅导六年级学生的功课
B.成立课余辅导家长互助会
C.追踪毕业学生就业情况
D.主持“师生情”主题晚会
E.鼓励学生参与社区服务
[单选题]学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对( )的影响作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。
A.学生成绩
B.学生人格塑造
C.学生成长
D.学生生理发育
[单选题]成立民办社会工作服务机构,要求专职工作人员中应有( )以上取得社会工作者职业水平证书或社会工作专业本科及以上学历。
A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.2/5
[单选题]学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访,小李的这种学校社会工作方式属于( )。
A.社区-学校社会工作
B.创新型学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
[单选题]社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,其中社会工作者要遵循的价值准则不包括( )。
A.为有困难的人群提供服务
B.全心全意为受助者服务
C.促进社会公正
D.谋取个人利益
[多选题]学校社会工作者小李为增进学生家长与学校间的相互了解,采用“社区一学校型”社会工作方式来设计自己的方案。小李的下列服务内容中,属于此类型的工作方式有()。
A.开展厌学学生的情绪疏导小组
B.协助家长成立家长委员会
C.开展临近毕业学生的就业辅导
D.推动设立学校开放日
E.开展住宿学生心理健康服务
[多选题]学校社会工作者小李为增进学生家长与学校间的相互了解,采用“社区一学校型”社会工作方式,来设计自己的方案。小李的下列服务内容中,属于此类型的工作方式有()。
A.开展厌学学生的情绪疏导小组
B.协助家长成立家长委员会
C.开展临近毕业学生的就业辅导
D.推动设立学校开放日
E.开展住宿学生心理健康服务
[单选题]性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害,预防性侵害是学校社会工作的重要内容,学校社会工作者可以提供的预防服务不包括( )。
A.开设"少男课堂""少女课堂"
B.告诉学生洁身自好
C.提供单一性别的防性侵害主题小组服务
D.开展家长讲座,提高家长防范意识
[单选题]学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话,学校社会工作者了解到,小明的父母最近离异了,小明无法相信这一事实,曾经关系那么要好的父母,居然转瞬之间就离婚了,为此小明十分沮丧。在会谈中,社会工作者说:“对于年纪这么小的你,一定很难接受这一事实吧,曾经关系那么要好的父母,居然也会离婚,回到家了之后,再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了( )技巧。
A.自我披露
B.摘要
C.澄清
D.同理心
[单选题]社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的(  )。
A.表面化
B.个别化
C.德育化
D.标准化
[单选题]性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害,( )是学校社会工作的重要内容,学校社会工作者可以从预防和干预两个层面提供服务。
A.危机介入
B.干预性侵害
C.预防性侵害
D.消除羞耻感

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