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[单选题]在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ）
A.促进者
B.指导者
C.主导者
D.决定者
[单选题]在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
[单选题]罗杰斯非指导性教学理论认为，教学过程应以 为主要目标。
A.解决学生的情感问题
B.激发学生的学习动机
C.发展学生的智力
D.建构融洽师生关系
[单选题]罗杰斯的“非指导性"教学主张一向被称作是“ "的教育。
A.教师为中心
B.学生为中心
C.教材为中心
D.课堂为中心
[单选题]非指导性教学属于（ ）
A.认知教学理论流派
B.行为主义教学理论流派
C.情感教学理论流派
D.哲学取向的教学理论流派
[单选题]入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是( )。
A.爱校教育
B.专业思想教育
C.基本理论教育
D.理想信念教育
[单选题]病毒属于非细胞型微生物。属于非细胞型微生物的是( )。
A.柯萨奇病毒
B.钩端螺旋体
C.肺炎支原体
D.白色念珠菌
