更多"[判断题]狭义的德育则是专指道德教育，是培养道德品质的活动。"的相关试题:
[单选题]狭义的学校德育专指（ ）。
A.道德教育
B.传统美德教育
C.时事政治教育
D.思想教育
[判断题]狭义的学校德育专指道德教育。
A.正确
B.错误
[判断题]在我国当代法学理论中，狭义上的法律专指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定的规范性文件。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]从古至今，历代思想家都十分重视伦理道德问题，对道德品质、道德评价、道德教育和道德修养进行了有益的探讨。康德系统论证了义务论伦理学理论，对康德的观点，认识不正确的是（ ）。
A.康德认为判断道德行为的准则是行为结果带来“最大多数人的最大幸福”。
B.康德提出“绝对命令”的命题，即“要只按照你同时认为也能成为普遍规律的准则去行动”。
C.康德提出“实践命令”的命题，即“任何人都不应仅仅被视为或用作达到别人目的的手段，每个人本身就是独特的目的”。
D.康德认为，真正的自由，应该是自律（自主）的行动，即根据自己给自己立的道德法则而行动。
[单选题]一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A. 道德环境
B. 道德情感
C. 道德修养
D. 道德习惯
[判断题]德育过程是学生个体品德自我发展的过程；思想品德形成过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。
A.正确
B.错误
[单选题] “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”体现的德育过程是( )
A. 培养学生知、情、意、行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育与自我教育统一的 过程
C. 长期、反复、不断前进的过程
D. 组织学生的活动和交往,对学生多方面的教育、影响的过程
[判断题]德育内容就是德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.正确
B.错误
[判断题]德育的基本途径是课外活动与校外活动。
A.正确
B.错误
[单选题]企业分配活动有广义和狭义之分，狭义的分配仅指对（ ）。
A. 收入分配
B. 利润分配
C. 工资分配
D. 向投资者进行利润分配
[判断题]“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指德育方法。
A.正确
B.错误
