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[单项选择]创新思维中非逻辑思维和逻辑思维是（）的。
A. 互相矛盾
B. 互相对立
C. 互相重复
D. 互相补充
[简答题]同时判定“只有P，才q”与非P并且q“两个判断为真，是否违反普通逻辑基本规律？若违反，则违反了什么规律？为什么？
[简答题]同时断定“只有P，才Q”与“非P并且Q”两个判断为真，是否违反普通逻辑基本规律？若违反，则违反了什么规律？为什么？
[多项选择]逻辑思维法包括什么（）
A. 比较法
B. 分析与综合法
C. 推理法
D. 抽象思维法
[判断题]在解决问题时，人们通常只运用动作思维、形象思维和逻辑思维这三类思维中的一种。
[单项选择]抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是（）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期
[简答题]同时断定“如果P，那么Q”与“P并且非Q”两个判断为真或为假，是否违反普通逻辑基本规律？若违反，则违反了什么规律？为什么？
[单项选择]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。
A. 5～6岁
B. 6～8岁
C. 9～10岁
D. 11～12岁
[单项选择]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）
A. 幼儿期
B. 小学低年级
C. 小学高年级
D. 青春中期
E. 青春晚期
[多项选择]下列属于非逻辑思维方式的是：（）
A. 归纳
B. 演绎
C. 直观
D. 幻想
[多项选择]影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。
A. 掌握知识的程度
B. 形式逻辑的发展水平
C. 社会性发展
D. 个体思维品质
[多项选择]逻辑思维在创新中的局限性包括（）。
A. 常规性
B. 严密性
C. 稳定性
D. 创新性
E. 习惯性
[单项选择]以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）
A. 假设的运用
B. 守恒的运用
C. 逻辑推理
D. 逻辑法则的运用
[填空题]评价结论应考虑逻辑思维方法中（）的运用。
