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[简答题]英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式？请结合实例具体说明。
[单选题]化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。
①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
[简答题]中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到哪些?
[单选题]强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
[判断题]智育只能通过课堂教学活动实现。
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
A.教学重难点
B.教学过程
C.教学目标
D.教学反思
[判断题]课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （ ）
A.正确
B.错误
[填空题]一般来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中（ ）所决定的。
[单选题]音乐课的全部教学活动应以( )为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。
A.学生
B.教师
C.音乐
D.音乐审美
[简答题]案例：
以下是某老师针对雕塑《断臂的维纳斯》这一作品开展的课堂教学活动片段：
教学片段一：感知.体验
1.模仿、体验雕塑《断臂的维纳斯》的站姿
教师活动：介绍“歇站式”是一种放松、和谐、自然的站立姿势。
学生活动：在教师的带领下，模仿“维纳斯”站立的姿势与动作。
2.图解、分析雕塑的形式美
教师活动：教师画出“维纳斯”的轮廓草图，进行形式美的分析。
学生活动：观察并谈谈自己的认识。
3.模拟“维纳斯”的动作.为其“接”上手臂
教师提出问题：“维纳斯”的手臂是什么样的 如果手臂完好会呈现什么样的动作 为什么人们说.没有手臂的“维纳斯”是最美的
学生活动：发挥想象，分小组讨论，各小组派代表用自己的身体模拟“维纳斯”的动作，为其“接上”手臂。
教师总结：对同学们的想象力和积极参与表示赞赏，并强调无论她手臂的动作是什么样的
都破坏了她身体完美的“S”型曲线，而且没有手臂的“维纳斯”给人无限遐想的空间。
教学片段二：创意.表达
教师展示以《断臂的维纳斯》为原型的当代艺术(达利的《带抽屉的维纳斯》)。
学生活动：体会艺术家是如何“挪用”经典进行创作的，谈谈自己观看这些作品的感受，从中得到什么样的启发。
教师活动：(总结)同样的题材、内容，艺术家采用不同的形式作品便有了新的含义.或者给人全新的感受。
绘画实践：
采用“挪用”经典的方法，以《断臂的维纳斯》为蓝本，创作一幅绘画作品。
第一步：模仿——画出“维纳斯”的外部轮廓，要求抓住特征。通过动手画，再一次体验“维纳斯”的形式美。
第二步：创造——在轮廓的基础上展开头脑风暴，进行创意表达。例如可以用各种创意图形或文字进行装饰。
第三步：展示，评价——在教室内举办一次小型画展，同学们相互交流，自评、互评作品，分享快乐。
问题：请分析以上教学片段是如何体现“三维目标”的
[简答题]课堂讨论是初中道德与法治课教学中常用的教学方法。请简述课堂讨论在道德与法治课教学中的重要作用。(12 分) 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意，一气之下，他编了一条谩骂该照相馆的短信发在微 信朋友圈，后来短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说：“这是我的言论自由，我在行使我的权利”。公安 人员告诉他，这样行使权利是错误的。
问：照相馆侵犯了小刚的什么权利?为什么?公民应该如何正确行使自己的权利?
参考答案：肖像权。我国法律规定，未经本人同意，任何人都不得以营利为目的使用公民肖像。照相馆未经小刚同 意，以营利为目的使用小刚肖像，侵犯了小刚的肖像权。公民在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家、社会、 集体和他人的利益；公民要在法律允许的范围内行使权利，要用合法的方式行使权利等。(有其他回答，言之有理， 可酌情给分)
[单选题]某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于
A.参与性、结构式观察
B.参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
[单选题]教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（ ）。
A.导入环节
B.讲授环节
C.巩固环节
D.设计教学重难点
[简答题]在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。
(1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。
(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
[单选题]在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（ ）。
A.学生可以自由发挥.不需要教师引导
B.教师应鼓励学生积极参与教学活动
C.教师对回答错误的学生应严厉批评
D.教师教学活动不需要面向全体学生
[简答题]材料：
小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式，但实际的课堂上，常常会看到以下现象：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。往往座位的编排是按照学生的高矮次序、男女生搭配而成的。教师抛出一个问题(或者该问题来自学生)后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都发言；一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表(往往是固定的)站起来发言，学生一张口就是：“我觉得………”“我认为……”
问题：
请用教育理论的有关知识逐条分析此材料
[单选题]课外活动与课堂教学（ ）。
A.是同一种活动
B.方向一致．但课外活动不是一种正规教育活动
C.都是一种正规的教育活动．但方向不一致
D.都是一种正规的教育活动，且方向一致
