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[单项选择]针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫（）。
A. 摄入性会谈
B. 鉴别性会谈
C. 治疗性会谈
D. 咨询性会谈
[单项选择]小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。
A. 治疗型
B. 变迁型
C. 社区-学校型
D. 辅导型
[单项选择]针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗（）
A. 支持性心理治疗
B. 行为治疗
C. 生物反馈
D. 认知治疗
E. 精神分析
[单项选择]下列哪一项不属于治疗性会谈开始会谈阶段护士应做的工作（）
A. 礼貌地称呼患者
B. 主动介绍自己
C. 创造一个无拘无束的会谈气氛
D. 为患者提供安静和"隐私性"的环境
E. 向患者介绍会谈的目的和大致需要的时间
[单项选择]针对患者的病态心理、不良行为和异常表现，通过强化良好行为，抑制不良行为，建立新的正确行为，这种方法是（）
A. 行为疗法
B. 支持性心理治疗
C. 运动疗法
D. 作业治疗
E. 语言疗法
[单项选择]针对社区居民普遍关心的心理问题，通过大众媒体进行讨论和答疑，这种形式属于（）。
A. 门诊咨询
B. 电话咨询
C. 专题咨询
D. 信函咨询
E. 入户咨询
[多项选择]针对出现的上述心理问题，可以选择的心理护理方法有（）。
A. 多与患者沟通，取得信赖
B. 主动巡视病房，了解患者的需求
C. 指导患者治疗，尽早康复
D. 合理认知疾病，配合治疗
E. 鼓励和安慰，振作精神
F. 加强健康指导，避免复发
[单项选择]针对公众关心的心理问题，在报刊、杂志、电台、电视台进行专题讨论和答疑属于（）
A. 不是心理咨询
B. 电话咨询
C. 信函咨询
D. 专题咨询
E. 以上都不正确
[单项选择]在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。
A. 强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B. 依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C. 治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D. 社会工作者设计"生活日程"，让服务对象依照此进行行为矫正
[单项选择]
家庭治疗是以家庭为干预单位，通过会谈、行为作业及其他非言语技术消除心理病理现象，促进个体和家庭系统功能的一类心理治疗方法。其在基本流程与操作技术上有很多特殊设置。
一般家庭治疗的时间设置特点是（）
A. 长间隔的长时治疗
B. 短间隔的简快治疗
C. 长间隔的简快治疗
D. 短间隔的长时治疗
E. 以上均不是
[单项选择]（）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
A. 认知理论
B. 优势视角
C. 行为主义理论
D. 标签理论
[判断题]空椅技术为行为主义理论治疗的一种，通过改变行为达到治疗的目的。
