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[多项选择]处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。
A. 获得了守恒概念
B. 思维具有可逆性
C. 可以进行逻辑运算
D. 思维形式可以摆脱思维内容
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的不可逆性
D. 掌握守恒
[多项选择]处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。
A. 守恒概念发展了
B. 不能针对问题提出假设
C. 思维形式摆脱思维内容的束缚
D. 能进行假设-演绎推理
[单项选择]皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）
A. 依赖思维内容的逻辑推理能力
B. 假设演绎推理能力
C. 形象逻辑推理能力
D. 辩证逻辑推理能力
[单项选择]体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。
A. 儿童能够找到不在眼前的物体
B. 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C. 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D. 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
[判断题]皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
[判断题]前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。
[单项选择]前运算阶段发生在（）。
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 12～16岁
[判断题]分类变量具有数值特征，可以对其数据进行数学运算。
[填空题]（）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
[单项选择]在（）阶段，儿童获得了运算概念，形成作为逻辑思维基础的内在心理活动系统。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（）。
A. 书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级
B. 情绪发展比较丰富和强烈
C. 注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高
D. 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
[多项选择]根据每一阶段儿童的特点，把儿童分为（）阶段。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学前期
D. 学龄期
E. 少年期
[单项选择]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。
A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征
[多项选择]社会主义初级阶段是社会主义社会发展的一个历史阶段，必然具有社会主义制度的一般经济特征，但又必然具有一些自身的特征，这些特征主要有（）。
A. 以社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展
B. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存
C. 必须建立和发展市场经济体制
D. 鼓励一部分人通过诚实劳动与合法经营先富起来
E. 建立完善的宏观调控体系
