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发布时间:2024-01-05 20:33:00

[单项选择]社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征,把握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。
A. 扣紧小组目标
B. 考虑组员的特征及能力
C. 小组活动的基本要素
D. 经验分享环节

更多"社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方"的相关试题:

[单项选择]社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果发现,居民普遍感到社区的交通线路短缺,出门公交线路不方便;社区环境卫生不佳,物业管理不到位;社区路灯坏了一直没有人修,一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的()。
A. 方案评估
B. 需求评估
C. 服务评估
D. 结果评估
[单项选择]人际关系具有个体性、直接性、可感性和()
A. 互动性
B. 情感性
C. 交互性
D. 复杂性
[单项选择]在财务分析方法中,既可以全面分析各因素对经济指标的影响,又可以单独分析某因素对经济指标的影响的分析的方法是()。
A. 因素分析法
B. 相关比率分析法
C. 环比指数分析法
D. 趋势分析法
[填空题]人际关系一般具有三个特点。第一是个体性,第二是()性,第三是对应性。
[单项选择]分析某地区病床数增长速度可选用()
A. 条图
B. 线图
C. 直方图
D. 散点图
E. 半对数线图
[单项选择]分析某地区乙脑患者年龄分布可选用()
A. 百分直条图
B. 直方图
C. 散点图
D. 百分构成图
E. 线图
[判断题]分析教材首先要研究课标,对全套教材有一个基本的了解;分析某一课时教材时,要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位,是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
[判断题]不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。
[填空题]性激素是由内分泌腺体分泌的一种,()在组织和促进个体性发展和与性行为相关的神经发育过程中扮演着重要的作用。
[单项选择]要分析某市乙脑患者年龄分布,可选用()。
A. 百分条图
B. 直方图
C. 条图
D. 柱形图
E. 其他
[简答题]

某织布工厂厂房建筑配置分析
某公司织布工场,分两期实施。生产能力为年织造合成纤维织物1800万米,其中一期工程(年织造合成纤维织物900万米)于1997年初建成并投入生产。
某织布工厂工程整个建筑东西长314m,南北宽108.5m,建筑面积3200m2,(其中一期工程约为18000m2的单层厂房)。二期工程紧贴一期工程北侧扩建,按工艺要求与一期工程连通。由于整个工程南北部设置附房,采光大部分靠人工照明,无自然排烟。如此大面积的厂房,在无自然排烟的情况下,实际与高层建筑的地下室相似。
消防排烟系统设置如下:
织布工场新建部分为单层厂房,屋面采用轻钢结构,彩色压型钢板保温屋面,檐口高度7.0m,屋脊高度8.2m。建筑按照《建筑设计防火规范》设三个防火分区(除附房外):即织机室、准备室、假捻室。本设计对三个防火区分别设置消防排烟系统。

简述如何设置消防排烟系统?
[单项选择]分析某行业是否属于增长型行业,可采用的方法有()。
A. 用该行业的历年统计资料来分析
B. 用该行业的历年统计资料与一个增长型行业进行比较
C. 用该行业的历年统计资料与一个成熟型行业进行比较
D. 用该行业的历年统计资料与国民经济综合指标进行比较
[单项选择]分析某病是否具有遗传性,下列哪些不能作为参考()。
A. 先证者亲属的发病率较一般群体为高
B. 发病与阴性基因有关,父母近亲婚配者居多
C. 到一定年龄时,在无诱因情况下逐渐发病
D. 家族中存在高发现象
E. 共同生活的非近亲者发病
[判断题]因素分析法的基本做法是,假定影响指标变化的诸因素之中,在分析某一因素变动对总指标变动的影响时,假定只有这一个因素在变动,而其余因素都必须是同度量因素(固定因素),然后逐个进行替代某一项因素单独变化,从而得到每项因素对该指标的影响程度。

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