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[单项选择]设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）
A. 5个
B. 10个
C. 30个
D. 40个
[单项选择]无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在对顶时间内就给定的问题进行讨论，无领导小组讨论的人数一般是（）人。
A. 4-6
B. 6-10
C. 6-9
D. 8-10
[单项选择]一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（）。
A. 无情境性讨论
B. 不定角色的讨论
C. 情境性的讨论
D. 指定角色的讨论
[简答题]在设计无领导小组讨论题时，考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现？并咨询哪些问题？（2012年11月二级真题）
[多项选择]无领导小组讨论的优点包括（）。
A. 具有生动的人际互动效应
B. 题目的质量影响测评的质量
C. 讨论过程真实、易于客观评价
D. 被评价者难以掩饰自己的特点
E. 对评价者和评价标准的要求较高
[多项选择]无领导小组讨论法分类如下（）。
A. 有情境型讨论主题
B. 无情境型讨论主题
C. 讨论的主题有无情境性
D. 是在给应聘者分配角色
E. 指定角色的小组讨论
[单项选择]（）不是无领导小组讨论的题型。
A. 压力性问题
B. 两难式问题
C. 实际操作型题目
D. 开放性问题
[多项选择]无领导小组讨论法的缺点有（）。
A. 题目的质量影响测评的质量
B. 对评价者和测评标准的要求较高
C. 应聘者表现易受同组其他成员影响
D. 被评价者的行为仍然有伪装的可能性
E. 能在被评价者之间产生互动
[单项选择]无领导小组讨论题目设计的一般流程包括1向专家咨询2编写初稿3调查可用性4试测5选择题目类型6反馈修改完善。排序正确的是（）。
A. 152346
B. 523146
C. 152364
D. 523164
[多项选择]无领导小组讨论设计题目的原则包括（）。
A. 联系工作内容
B. 能使双方在争论中分出胜负
C. 具有一定的冲突性
D. 难度适中
E. 能给应聘者带来较大压力
[多项选择]无领导小组讨论的题目设计的原则包括（）。
A. 开放性题目
B. 联系工作内容
C. 难度适中
D. 具体有一定的冲突性
E. 和个人能力相联系
[多项选择]关于无领导小组讨论的说法正确的有（）。
A. 考桌一般排成圆形或方形
B. 讨论座位的安排无主次之分
C. 评价指标不能太多、太复杂
D. 测评的指标应该具有针对性
E. 教官位置应尽可能靠近被评价者
[单项选择]无领导小组讨论法可测评参试者的（）。
A. 团体决策以及逻辑思维能力
B. 自身角色的认知能力和自信心
C. 专业知识，技术以及分析，解决问题的能力
D. 沟通技巧，组织能力，压力处理以及人际关系的敏感度
[多项选择]下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是（）。
A. 评价指标应具有针对性
B. 面试场地的布置要有肃穆给人以压力感
C. 应从岗位分析中提取特定的评价指标
D. 设计评分表的重点是确定测评能力指标
E. 被测评者应以抽签的方式决定座位顺序
[多项选择]以下岗位适用无领导小组讨论法进行人员选拔的是（）。
A. 人力资源主管
B. 研发管理人员
C. 销售部门经理
D. 公关部门经理
E. 财务管理人员
[多项选择]下列关于无领导小组讨论的表述，不正确的是（）。
A. 它有效地运用密集性群体讨论的方式
B. 它可以快速地诱发被评价者特定的行为
C. 它可用于选拔员工，也可以进行培训诊断
D. 它可以用来判断被评价者所具有的个性特征
E. 考官可以在现场就近观察并直接写出评定意见
[单项选择]北京人力资源无领导小组讨论法可测评参试者的（）。
A. 团体决策以及逻辑思维能力
B. 自身角色的认知能力和自信心
C. 专业知识，技术以及分析，解决问题的能力
D. 沟通技巧，组织能力，压力处理以及人际关系的敏感度
[单项选择]为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）
A. 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
B. 参与小组讨论的人数不限
C. 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定
D. 小组成员可以随便就座
E. 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
