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[单选题]健康教育服务要求运用中医理论知识,在( )等方面,对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育。
A.饮食起居
B.、情志调摄
C. 食疗药膳
D.运动锻炼
E.以上均为正确
[单选题] 社区护士小张要对社区居民的健康档案进行管理,欲将一部分居民的健康档案进行终止。下列对终止健康档案的说法正确的是
A.居民健康档案的终止缘由包括死亡、迁出、失访等
B.居民去世应终止其健康档案,但不需注明日期
C.直接将居民健康档案迁出即完成了档案终止
D.居民失访不作为终止其健康档案的理由
E.居民死亡可终止其健康档案,而迁出或失访不能终止其健康档案
[单选题] 社区居民已经在社区卫生服务中心建立了健康档案,社区医务人员为该居民提供卫生服务时,下列做法不合适的是
A.社区护士可以凭该患者的健康档案信息卡调取其健康档案
B.接诊医生应根据该患者的复诊情况,及时更新、补充相应内容
C.该患者的电子健康档案可等一段时间后更新
D.若该患者出现紧急情况进行转诊,需填写双向转诊记录单
E.应及时将该患者所有的服务记录归档
[单选题]“实施计划6个月后使某社区80%的居民愿意使用碘盐”属于健康教育计划目标中的
A.总目标
B.结局目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
[单选题] 利用为社区居民进行血压普查的机会为居民建立健康档案的途径为
A.入户服务
B.门诊就诊
C.健康体检
D.疾病筛查
E.住院治疗
[单选题] 居民王先生,因为子女的教育问题与妻子发生矛盾,社区护士对其家庭进行访视,其主要目的是
A.收集家庭的信息资料
B.为居家患者提供护理服务
C.促进家庭功能的发挥
D.与居民建立良好的信赖关系
E.寻求在家庭内解决问题的方法
[多选题]社区居民的健康资料包括()。
A.不同年龄人群的身高
B.不同年龄人群的体重
C.疾病发生率
D.死亡率, 死亡原因
[多选题]社区居民的健康状况资料应包括( )
A.社区人口学资料
B.社区人群患病资料
C.社区人群健康状况调查资料
D.社区人群死亡资料
E.社区危险因素调查资料、评估与千预
[单选题]社区健康教育的评价根据内容、指标和研究方法不同,分为五种类型,以下不属于社区健康教育评价的是
A.形成评价
B.阶段评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]出现于20世纪70年代后,以社区居民为服务对象,以健康促进和维护社区人群健康为目标,此期属于
A.家庭护理阶段
B.地段护理阶段
C.公共卫生护理阶段
D.社区护理阶段
E.以病人为中心的阶段
[单选题] 将社区居民组织起来了解其健康需求的方法称为
A.实地考察法
B.社区讨论会
C.参与式观察法
D.查阅文献法
E.重点人物访谈法
[单选题] 社区健康教育的对象是
A. 健康人群
B. 亚健康人群
C. 社区全体人群
D. 患者
E. 患者家属
[简答题]《社会消防安全教育培训规定》要求社区居民委员会、村民委员会怎样开展消防安全教育工作？
[简答题]《社会消防安全教育培训规定》要求社区居民委员会、村民委员会应当开展哪些消防安全教育工作？
[单选题]社区内可被动员起来参与和支持社区居民健康服务活动的人力、物力和财力资源叫做( )
A.社区人力资源
B.社区经济组织
C.社区卫生服务
D.社区动员潜力
[单选题] 社区护士进入居民家庭了解家庭成员的健康情况和健康知识水平,称之为
A.护理评估
B.制定计划
C.护理实施
D.记录问题
E.护理评价
[单选题] 社区护士负责居民健康档案的保管工作,不向无关人员调取或借出健康档案,这体现了健康档案的哪项原则
A.客观性和准确性原则
B.连续性和动态性原则
C.科学性和可用性原则
D.保密性原则
E.规范性原则
[单选题] 社区护士小韩的团队将要对社区居民进行家庭访视并为其建立健康档案。需要做的准备工作不包括
A.与居民电话预约并询问其是否建立了健康档案
B.若居民建立了健康档案,直接调取
C.若未建立健康档案,则带好空白档案准备建立
D.健康档案强制建立,访视过程中应及时为居民建立
E.建立健康档案之前应向居民解释健康档案的作用和意义
[单选题]下列哪项不属于社区居民营养与健康资料的收集途径()。
A.营养知识讲座
B.收集现在的统计资料
C.访谈
D.专题讨论
E.调查问卷
