[单选题]学习的“试误说”是由（）提出来的。
A.苛勒
B.杜威
C.桑代克
D.班杜拉

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A.通过一次一次的反复，逐渐淘汰盲目的错误尝试
B.对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程
C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组
D.建立刺激情境与反应之间的正确联结

[单选题]学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的
A.格式塔派
B.联结派
C.认知派
D.建构派

[单选题]问题解决的试误说的奠基人是( )。
A.桑代克
B.苛勒
C.纽厄尔和西蒙
D.布鲁纳

[多选题]苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是( ) 。
A.试误是顿误的前奏
B.顿悟是试悟的结果
C.试误发生在学习过程的早期
D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

[单选题]观察学习理论是由( )提出来的。
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉

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