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发布时间:2023-10-03 08:52:10

[简答题]材料 一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手,我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。” 中午,小明悄悄来到办公室,给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。 经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。 我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。 经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。 问题: 请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)

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[简答题]材料: 一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰了一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。” 中午,小明悄悄来到办公室,递给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。 经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病。就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。 我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。 经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。 问题: 请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。
[简答题]一天上午 ,晓轩突然在教室里大叫起来 :“陈老师 ,我新买的钢笔不见了。”这时 ,很多同学把怀疑的目光转向小明 ,有的想要打开他的书包检查 ,小明一边说 “我没拿 ”,一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了 ,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩 ,然后让大家安静下来 ,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的 ,现在大家先安心上课。”中午 ,小明悄悄来到办公室 ,递给我一支钢笔 ,我问他 :“这是晓轩的钢笔吗 ?”他点头。我又问他 :“你为什么要拿他的钢笔呢 ?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说 :“东西再漂亮也是别人的 ,没有经过别人的同意 ,不能拿别人的东西 ,你知道吗 ?”小明惭愧地点点头。经过调查我发现 ,小明平时去亲朋好友家里 ,想要什么东西都可以随便拿 ,久而久之 ,养成了 “顺手牵羊 ”的坏毛病。就此 ,我多次跟小明的父母沟通 ,要求家长不要溺爱孩子 ,帮助孩子意识到 ,不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动 ,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力 ,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。 问题 :请从教师职业道德的角度 ,评析陈老师的教育行为。 (14分)
[简答题]阅读下面材料,回答问题。   一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。”   中午,小明悄悄来到办公室,递给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。   经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病。就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,让孩子意识到:不是自己的东西不能随便拿。   我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。   经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。 [问题1][简答题] 请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)
[简答题]材料:佳佳今年4岁,是个非常听话的小女孩。可是有一天吃午饭时,由于心爱的小狗不见了,佳佳哭了很久。起初妈妈还耐心地劝她,可后来妈妈有些不耐烦了,就说:“你再哭,小狗就永远也不回来了!”佳佳一听,越哭越凶,使平时一向认为佳佳是个乖女孩的妈妈觉得无法理解了。 [问题1][简答题] 问题:请根据这一案例分析幼儿理解的特点。
[简答题]一天妍妍跑到老师跟前说:“老师,我的动物橡皮不见了,我看到小晴拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍的橡皮。这时,小晴从外边走进来,发现老师正拿着自己的书包,而且书包明显是被老师翻过了,小晴感觉很委屈,但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小晴要妍妍的橡皮,站在一旁的诚诚大声喊道:“老师,妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题:根据材料,分析该教师的做法。
[简答题]一天妍妍跑到老师跟前说:“老师,我的动物橡皮不见了,我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍的橡皮。这时,小晴从外边走进来,发现老师正拿着自己的书包,而且书包明显是被老师翻过了,小睛感觉很委屈,但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮,站在一旁的诚诚大声喊道:“老师,妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题:请从教师职业道德的角度,分析该教师的做法。
[不定项选择题]共用题干 2013年3月的一天上午,悦成花园小区物业管理处接到了业主李某的投诉:“每天晚上11点以后,在我家就能听到震耳的敲击声,这严重影响了我的休息,建议尽快给予解决。”于是,该物业公司的人员先到投诉业主家里了解情况并实地观察现场的声音来源。虽然基本上判明了声音的来源,但没有冒然上业主家中去拜访,而是向相邻业主连达信件。信中非常委婉地表达了事件的情况,友善地提醒业主及其家人,合理安排夜间活动和工作。结果,在信件传达的第二天,这种声音就消失了。 悦成花园小区物业公司合理地解决了某业主的扰民行为,保持了良好的社区关系,一般来说,在经营人际关系时,运用的技巧包括()。
A.处理好各种关系
B.和成功人士交朋友
C.人际交往中需要真诚
D.保持良好的心态
[简答题]一天上午。你陪同正职与外商洽谈经济合作项目,双方尚未签字时,正职心脏病突发,使谈判无法继续,而外商已订好当天12点的返程机票,你怎么办?
[单选题]★★ 赵某聘请王律师作为其与金某债权债务纠纷一案的代理律师。一天,承办法官突然接到被告金某的来电,声称赵某是网上六合彩的上线,正是他提供账号给其赌博,让其输了钱。后来赵某叫人殴打胁迫金某写下欠条,确认向他借款80万元。事后,金某向派出所报案,派出所也已立案。法院开庭审理当天,王律师在阅读完法院从派出所调取的材料后神色大变,当庭表示拒绝代理此案,并声称接此案时并不知情。关于此案,下列说法正确的是哪一选项?()
A.律师接受委托后,无正当理由的,不得拒绝辩护或者代理。因此,王律师不得拒绝代理此案
B.因为委托事项违法,王律师有权拒绝代理此案
C.赵某聘请王律师作为其代理人,可以直接与王律师签署委托合同
D.王律师在担任赵某的.代理人以后可以同时担任金某的代理人
[单选题]社区某男性病人,18岁,自儿时起就有哮喘反复发作史。前一天上午病人因受凉感冒而导致哮喘的再次发作,初起感胸闷、鼻痒,后即出现咳嗽、打喷嚏、流清鼻涕。继之气急明显,不能平卧,口唇发绀,鼻翼扇动。虽经口服磺胺类药、氨茶碱、麻黄碱等,症状仍未控制。第二天下午在家人的陪同下来到社区卫生服务站,你认为病人可能出现了哪种类型的哮喘
A.内源性哮喘
B.外源性哮喘
C.混合性哮喘
D.哮喘持续状态
E.心源性哮喘
[单选题]若北京时间为上午10时,纽约则为上一天( )。
A.17时
B.19时
C.21时
D.23时
[单选题]患者男,30岁。近2个月来腰部有隐痛、钝痛。今天上午7时突然发作阵发性刀割样疼痛,患者辗转不安,呻吟呼痛,面色苍白,镜下血尿,应考虑为
A.阑尾炎
B.肠扭转
C.胆囊炎
D.肾肿瘤
E.肾结石、肾绞痛

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