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[单选题]技工院校教师副高级职称对应专业技术岗位( )级。
A.三至五
B.四至六
C.五至七
D.六至八
[填空题]按照职称系列组建的高级职称评审委员会评审专家不少于( )人,按照专业组建的高级职称评审委员会评审专家不少于( )人。
[单选题]从( )年开始,技工院校教师职称可设置到正高级。
A.2015
B.2016
C.2017
D.2018
[单选题]技工院校教师职称评审中坚持把( )放在评价的首位。
A.学历资历
B.师德
C.教学能力
D.技能水平
[单选题]技工院校教师职称评审要求教师任现职以来近( )年年度考核和师德考核称职(合格)以上。
A.1
B.2
C.3
D.4
[多选题]建立技工院校教师职称评审公开制度,实行( ),确保评价的客观公正。
A.政策公开
B.标准公开
C.结果公开
D.程序公开
[单选题]技工院校教师分为文化、技术理论课教师和( )教师。
A.实习实训
B.专业课
C.实习指导
D.生产实习课指导
[单选题]积极培育技工院校自主评审能力,推动技工院校自主开展( )职称评审。
A.初级
B.中级
C.初级、中级
D.高级
[填空题]技工院校教师是我国教师队伍和专业技术人才队伍的重要组成部分,是培养高素质技能人才、推动技工教育事业改革发展的重要力量。( )
[单选题]高技能人才参加工程系列专业技术职称评审,技工院校中级工班可按相当于( )学历申报评审相应专业职称。
A.中专
B.高中
C.大专
D.本科
[单选题]高技能人才参加工程系列专业技术职称评审,技工院校高级工班可按相当于( )学历申报评审相应专业职称。
A.中专
B.高中
C.大专
D.本科
[单选题]高技能人才参加工程系列专业技术职称评审,技工院校预备技师(技师)班可按相当于( )学历申报评审相应专业职称。
A.中专
B.高中
C.大专
D.本科
[填空题]进一步加强技能人才培养工作,大力发展技工教育,在做好技工院校招生工作中明确,鼓励技工院校进一步扩大招生范围,积极面向往届初高中毕业生、贫困家庭子女及劳动力、高校毕业生、( )、新型职业农民、企业在岗职工、待岗职工、( )、失业人员、灵活就业人员等各类群体广泛开展招生工作。
[单选题]技工院校公开招聘( )时,岗位条件可设置为相应专业专科毕业生或技工院校高级工毕业生,大学本科毕业生或预备技师(技师)班毕业生。
A.理论老师
B.生产实习指导老师
C.一体化老师
D.双师型教师
[填空题]在全国组织千所省级重点以上的技工院校开展技能脱贫千校行动,使每个有就读技工院校意愿的贫困家庭应、往届“两后生”都能( )接受技工教育,使每个有劳动能力且有参加职业培训意愿的贫困家庭劳动力每年都能到技工院校接受至少( )次免费职业培训,对接受技工教育和职业培训的贫困家庭学生(学员)推荐就业。
[多选题]技工院校类型包括( )。
A.技工学校
B.技师学院
C.高级技工学校
D.高级技术学校
[单选题]( )是技工院校的基本办学制度。
A.校企合作
B.合作办学
C.技能培养
D.就业优先
[简答题]简述做好技工院校资质核查、招生简章备案工作要求。