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[填空题]技工院校教师是我国教师队伍和专业技术人才队伍的重要组成部分,是培养高素质技能人才、推动技工教育事业改革发展的重要力量。( )
[单选题]技工院校教师副高级职称对应专业技术岗位( )级。
A.三至五
B.四至六
C.五至七
D.六至八
[单选题]技工院校教师职称评审要求教师任现职以来近( )年年度考核和师德考核称职(合格)以上。
A.1
B.2
C.3
D.4
[填空题]技工院校教师职称不能设置正高级职称。( )
[单选题]技工院校教师职称评审中坚持把( )放在评价的首位。
A.学历资历
B.师德
C.教学能力
D.技能水平
[单选题]从( )年开始,技工院校教师职称可设置到正高级。
A.2015
B.2016
C.2017
D.2018
[多选题]建立技工院校教师职称评审公开制度,实行( ),确保评价的客观公正。
A.政策公开
B.标准公开
C.结果公开
D.程序公开
[判断题]加强职业院校教师与生产一线专家的双向挂岗挂职锻炼，鼓励有条件的单位安排兼职师资到培训教育机构任教，从事技术技能培训教学的专职师资每3年在生产一线实践锻炼不得少于6个月。
A.正确
B.错误
[单选题]文化、技术理论课教师中级职称名称为( )。
A.助理讲师
B.讲师
C.高级讲师
D.正高级讲师
[多选题]南方电网公司企业文化示范单位分为企业文化示范单位和安全文化、（）、（）、（）四类专业文化示范单位。
A.服务文化
B.廉洁文化
C.生产文化
D.法治文化
[判断题]有道文化模型从内到外分为四个层次结构:物质文化层、精神文化层、制度文化层、行为文化层。( )
A.正确
B.错误
[判断题]有道文化模型从内到外分为四个层次结构:精神文化层、制度文化层、行为文化层、物质文化层。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 有道文化模型从内到外分为四个层次结构:精神文化层、 、行为文化层、物质文化层。( )
A.价值文化层
B.制度文化层
C.道德文化层
[单选题] 有道文化模型从内到外分为四个层次结构:精神文化层、制度文化层、 、物质文化层。( )
A.行为文化层
B.道德文化层
C.价值文化层
[单选题] 有道文化模型从内到外分为四个层次结构: 、制度文化层、行为文化层、物质文化层。( )
A.价值文化层
B.道德文化层
C.精神文化层
[单选题]有道文化模型从内到外分为四个层次结构：精神文化层、（ ） 、行为文化层、物质文化层。
A.价值文化层
B.制度文化层
C.道德文化层
[单选题]有道文化模型从内到外分为四个层次结构：精神文化层、制度文化层、行为文化层、（ ） 。
A.价值文化层
B.道德文化层
C.物质文化层
[单选题]有道文化模型从内到外分为四个层次结构：精神文化层、制度文化层、（ ）、物质文化层。
A.行为文化层
B.道德文化层
C.价值文化层
