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发布时间:2024-06-29 01:48:32

[单选题](2007年)目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平,有的年龄相等,有的则不相等

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[单选题]目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平,有的年龄相等,有的则不相等
[单选题]智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是()。
A.女优于男
B.大致相等
C.男优于女
D.中国人相等,外国人不相等
[判断题]男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。 ()
A.正确
B.错误
[简答题]男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。
[简答题] 研究发现,小学阶段男女之间无显著差异,在一 般智力上无差异,而学业成就上女生优于男生。 而到了中学以上,男女生间差异显著,学业成就 上男生优于女生。请根据教育心理学中关于性 别差异的理论分析其成因和启示。
[简答题]比较智力的群因素论和多元智力理论的基本观点。
[单选题]在研究智力(IQ)对短时记忆(STM)的关系中,研究者意识到:短时记忆除了受到被试的智力影响 夕卜,也可能受到被试的年龄、性别、教育程度、环 境因素如噪声的影响,为了消除噪声这一无关变 量的影响,研究者把对被试短时记忆的测量放在 隔音室进行。这使用了( )的方法。
A.消除
B.恒定
C.均衡
D.对照
[单选题]在某项教学研究中,研究者选择了一个平均智力分数较低的班级和一个平均智力分数较高的班级进行研究,其中智力分数较低的班级采用新的教学方法,智力分数较高的班级采用常规教学方法。该研究中控制额外变量的方法是
A.消除法
B.恒定法
C.对立法
D.抵消平衡法
[简答题]简述创造性与智力的基本关系。
[单选题]高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响,其研究方法是
A.家谱分析
B.动物实验
C.心理测验
D.社会实践调查
[单选题]目前最常用的智力高低表示法是
A.比率智商
B.离差智商
C.百分位数
D.智力年龄
E.项目数
[单选题]智力技能的基本单位是( )
A.思维
B.本能行为
C.产生式
D.条件反射
[单选题]目前我国最常用的智力量表是
A.洛奇-桑代克智力量表
B.韦克斯勒智力量表
C.瑟斯顿智力量表
D.勒特国际操作量表
E.斯坦福-比纳智力量表

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