[单选题]大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分，被视为高等教育投资的（ ）。
A.成本
B.收益
C.总收益
D.总成本

[单选题]大学毕业生的工资性报酬超过高中毕业生的工资性报酬的部分，被视为高等教育投资的( )。
A.成本
B.收益
C.总收益
D.总成本

[单选题]选择性偏差认为传统的高等教育研究（ ）了大学毕业生从上大学中实际获得的收益。
A.低估
B.高估
C.准确估计
D.以上都有可能

[单选题]某工厂的职工多为高中学历，平均终身工资性报酬为200万.某人高中毕业后来工厂工作，由于不能胜任繁重的体力劳动，终身工资性报酬为120万，后来他辞职去上大学，毕业后找到一份合适的工作，终身工资性报酬为350万.请问他从上大学中获得的收益是().
A.80万
B.100万
C.150万
D.230万

[单选题]高等教育进入大众化阶段之后，大学毕业生就业的一些规律逐渐显现出来，认识不到的话则会误导舆论和政策。劳动经济学研究表明，受教育程度越高，特别是接受过大学本科以上教育之后，求职者实现与劳动力市场的匹配所需要的时间就越长。因此，单纯的大学毕业几个 月之后的就业率并不能完全说明问题。 这段文字意在说明：
A.大学毕业生就业率的统计可靠性不高
B.目前有关大学生就业难的舆论有待商榷
C.大学毕业生找到合适工作需要一定时间
D.求职时间长短与工作匹配程度成正比

[单选题]“蚁族”是指一线城市低收入的大学毕业生。他们受过高等教育，却多从事保险推销、电子器材销售和餐饮服务等低层次、临时性的工作，绝大多数没有与雇主签订“三险”和劳动合同，有的甚至处于失业、半失业状态，收入低且不稳定。 根据上述定义，下列描述属于“蚁族”的是（ ）。
A.周某两年前就读于北京大学，现在贵州山区支教，月薪800元
B.张某毕业于一所本科院校，在北京包了一个手机专卖店，有时月赚三万，有时入不敷出
C.小蔡是一名大专生，在平安保险公司上海分公司做销售员，月入万元
D.某名牌大学硕士李某来广州一年多仍没找到合适的工作，一直靠家里接济

[单选题]我国2007全年普通高等教育招生566万人，在校生1885万人，毕业生448万人，各类中等职业教育招生800万人，在校生2000万人，毕业生530万人。全国普通高中招生840万人，在校生2522万人，毕业生788万人。全国初中招生1869万人，在校生5736万人，毕业生1964万人，普通小学招生1736万人，在校生10564万人，毕业生1870万人。我国2006全年普通高等教育招生546万人，在校生1739万人，毕业生377万人。各类中等职业教育招生748万人，在校生1809万人，毕业生476万人。全国普通高中招生871万人，在校生2515万人，毕业生727万人。全国初中招生1930万人，在校生5958万人，毕业生2072万人。普通小学招生1729万人，在校生10712万人，毕业生1928万人。 图1 2003～2007年各类教育招生人数 从全国31个省份共抽取78所高院校2162名大学生进行调查，道德类涉及道德品质或者关系的题目中，当提问：“你最看重人的哪3种品质或关系”，选择比例前五名的选项依次是“诚信”、“关爱”、“宽容”、“负责任”和“沟通”，选择比例依次为74.70%、65.40%、65.17%、49.49%、35.89%。前五名的选项均为积极道德意识；而当提问改为：“你觉得现在的人实际上哪3种品质或相互关系居多”，选择比例前五名的选项则依次为“相互利用”、“冷漠”、“不负责任”、“欺诈”、“关爱”，选择比例依次为62.49%、54.86%、43.52%、34.64%、29.19%，前五名的选项有4项是消极道德意识。 虽然，大学生的道德期许与现实道德有很大的落差，这并不影响大学生保持良好的道德习惯，调查显示，大学生在爱护公共卫生上，选择“随手扔掉”的仅占3.5％；乘车时对老弱病残人士让座的态度上，自认会“主动让座”的达79.0％。 调查主要从爱国与民族意识，文史哲常识和文化与生活价值观三个方面进行考察。调查显示，大学生具有很强的民族自尊心，当问到“被误认是日本或者韩国人时”，高达92.0％的大学生认为会“声明是中国人”，只有2.4％的大学生认为自己会“干脆回答是”，也只有5.6％的大学生认为自己会保持“沉默”。在爱国观念上，大学生对于我国在某些方面落后于其他国家，表示“立志为国争光”的占55.7％，表示“对社会风气不满”的占33.3％，而表示“无所谓”的占11.0％。 理想信念是文化和生活价值观的重要组成部分，大学生作为国家多年培养教育的栋梁之才，理想是引领人生前进的重要航标，在树立人生理想问题上，选择“有理想，并为实现理想而努力”的大学生占65.8％，选择“有理想，但觉得要实现很困难”的占30.6％，而选择“无所谓理想，每天能过得去就行”的占3.7％。可见，大部分大学生还是有明确的理想抱负，但仍有不少的大学生对于如何实现理想抱有消极的态度。问卷还进而考察大学生的信念观，信念是激发一个人奋发进取、实现理想的重要支撑力量。自认“总是有信念支持”的大学生占40.4％，而自认“有时有信念支持”的大学生多达52.8％，大部分大学生在人生信念这个问题上还处于摇摆状态，既想努力向前，同时又有畏难情绪。 从爱国与民族意识、文史哲常识和文化与生活价值观考察，发现()。
A.大学生有人生的理想信念，但缺少精神的滋养和文化的浸润
B.有相当一部分大学生对我国某些方面落后的现状持消极态度
C.大学生具有强烈爱国与民族意识、丰富的文史哲知识、健康的文化情趣，但理想信念摇摆不定
D.大学生理想信念坚定，爱国与民族意识强，学识丰厚

[单选题]在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上,上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分.这反映了教育投资私人收益估计偏差的().
A.高估偏差
B.低估偏差
C.能力偏差
D.选择性偏差

[单选题]某工厂的职工多为高中学历，平均终身工资性报酬为120万，由于在校时学习成绩普遍不好，所以他们上大学后再参加工作的平均终身工资性报酬为200万。冯杰高中毕业后来工厂工作，由于不能胜任繁重的体力劳动，终身工资性报酬为100万，后来冯杰辞职去上大学，凭借在英语方面的特长，毕业后去了一家外企，终身工资性报酬为300万。请问冯杰从上大学中获得的收益是（ ）。
A.80万
B.100万
C.180万
D.200万

[单选题]冯杰高中毕业后来工厂工作，由于不能胜任繁重的体力劳动，终身工资性报酬为100万，后来冯杰辞职去上大学，凭借在英语方面的特长，毕业后去了一家外企，终身工资性报酬为300万.请问冯杰从上大学中获得的收益是（ ）。
A.80万
B.100万
C.180万
D.200万

[单选题]对教育投资的回报率进行估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献，属于（ ）。
A.地区偏差
B.高估偏差
C.选择性偏差
D.歧视偏差