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[单选题]动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（ ）
A.连续性动作技能
B.封闭性动作技能
C.粗大动作技能
D.工具性动作技能
[单选题]动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与( )
A.连续性动作技能
B.封闭性动作技能
C.粗大性动作技能
D.工具性动作技能
[简答题]动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。
[单选题]在动作技能形成的（ ）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知
B.动作分解
C.动作联系
D.自动化
[判断题] 职业技能可以分为动作技能和心智技能。( )
A.正确
B.错误
[判断题]驾驶技能是心智技能和动作技能的有机结合。
A.正确
B.错误
[单选题]在动作技能形成的( )阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知
B.动作分解
C.动作联系
D.自动化
[填空题]根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和{ }。
[单选题]根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?（）
A.模仿
B.习惯化
C.准确
D.连贯
[单选题]学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】
A.有良好的人格特征
B.有科学的指导和示范
C.有学习动作技能的动机
D.有较丰富的知识经验
[单选题]自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）
A.形成初期
B.初步动作系统形成阶段
C.内化阶段
D.最后阶段
