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[简答题]小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
[单项选择]现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（ ）地位。
A. 从属
B. 被动
C. 主体
D. 主要
[判断题]现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
[单项选择]教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）。
A. 教育哲学
B. 教育心理学
C. 教育学
D. 教学论
[简答题]谈谈你对教育者在教育过程中主体性地位的认识。
[单项选择]小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（ ）。
A. 普及性
B. 实践性
C. 基础性
D. 发展性
[单项选择]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
A. 1904年
B. 1922年
C. 1949年
D. 1986年
[简答题]根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？
[简答题]试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
[单项选择]1951年《关于改革学制的决定》对小学教育的规定，修改的以往小学教育（）的弊端。
A. 一贯制
B. 分段制
C. 制度化
D. 封建化
[判断题]教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
[单项选择]学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A. 发展适宜性
B. 启蒙性
C. 综合性
D. 独立自主性
[判断题]参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（ ）
